【判断题】【消耗次数:1】
以教师计划为主学科(领域)教育活动,体现出十分明显的以教师为中心的特征,课程的结构化程度高,课程目标明确,教学内容系统,教师在教育过程中容易操作。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①  儿童目标为主的学科教育活动
②  儿童计划为主的学科教育活动
③  儿童设计目标为主的学科教育活动
④  教师与儿童共同计划的学科教育活动
【判断题】 在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师计划为主的教育活动在( )中体现的较为明显
①  单元教学
②  目标教学
③  项目教学
④  内容教学
【判断题】 学科课程将知识分成类别,这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征,它们都是高结构化的。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中,具有一定程度的儿童( )
①  合成性
②  操作性
③  生成性
④  控制性
【单选题】 ( )是在教育过程中生成的课程目标
①  形成性目标
②  表现性目标
③  生成性目标
④  行为目标
【简答题】 结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出[填空1],以课程的行为目标为导向[填空2]
【单选题】 较低结构化的综合课程中教育活动不包括( )
①  课程内容计划为主的教育活动
②  两种倾向教育活动的有机结合
③  儿童生成为主的教育活动
④  教师计划为主的教育活动
【单选题】 在教育过程中,教师的地位是
①  教育者、组织者和管理者
②  教育者、指导者和促进者
③  教育者、领导者和组织者
④  教育者、合作者和参与者
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①  生活经验
②  知识与能力
③  文明习惯
④  情感态度
随机题目
【判断题】 在 HTML5 中,required属性用于规定输入字段是必填的( )
①  正确
②  错误
【判断题】 slider输入类型定义滑块控件( )
①  正确
②  错误
【判断题】 下列属性中不是过渡transition子属性的是transition-play( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列CSS规则中能够使超链接在盘旋时下边框为2px、实线、红色效果的选项是( )。
①  a:hover{border-bottom:2px solid #FFOOOO;text-decoration:none;}
②  a:hover{border-top:2px solid #FFOOOO;text-decoration:none;}
③  a:hover{border-bottom:2px dashed #FFOOOO;text-decoration:none;}
④  a:hover{border-right:2px double #FFOOOO;text-decoration:none;}
【单选题】 Canvas绘图是借助于JavaScript脚本通过( )方法进行图像绘制。
①  getElementById()
②  getContext(2d)
③  FillRect()
④  strokeRect()
【单选题】 能够从sessionStorage对象中读取数据的方法是( )。
①  sessionStorage.setItem(key,value)
②  sessionStorage.key(index)
③  sessionStorage.removeItem(key)
④  sessionStorage.getItem(key)
【单选题】 下列CSS规则中能够让图层div不显示的选项是( )。
①  div{display:block;}
②  v{display:none;}
③  div{display:inline;}
④  div{display:hidden;}
【单选题】 下列CSS规则中能够让图层div隐藏的选项是( )。
①  div{visibility:none;}
②  div{ visibility: visible;}
③  div{visibility:hidden;}
④  div{visibility:block;}
【单选题】 在 HTML5 中,onblur 和 onfocus 是( )
①  HTML 元素
②  样式属性
③  事件属性
④  点击事件
【单选题】 下列选择器,能够设置鼠标悬停状态下的样式的是( )
①  :hover
②  :active
③  :focus
④  :link