学前儿童获得稳定节拍音乐经验机制中不包括幼儿通过模仿教师的身体动作制作方式来感知拍子。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】通过身体肌肉感来理解速度的细微变化，积累有关音乐速度的经验是获得渐快与渐慢音乐经验的获得机制之一。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童的节奏型经验不包括与拍子重音交叉的节奏型。

① 正确

② 错误

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【判断题】在学前儿童获得速度音乐经验是需要幼儿获得的是参与音乐活动的能力，具体到速度经验我们需要幼儿获得的是合速度地表达音乐的能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童体育活动中的基本动作不包括（）。

① 爬

② 转体

③ 攀登

④ 走

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【单选题】儿童会通过模仿教师进行学习，反映了学前教育教师劳动的（）特点。

① 长期性

② 示范性

③ 发展性

④ 创造性

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【判断题】学前儿童获得织体音乐经验包括有声舞蹈中的声音层次、身体打击乐中的声音层次、打击乐器演奏中的声音层次以及二声部歌唱中的声音层次。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童会通过模仿教师进行学习。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】音乐感知能力不包括( )。

① 旋律感

② 声响

③ 音高辨别

④ 节奏感

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【判断题】学前儿童阶段，只需要获得三段式、回旋曲式音乐经验

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童通过感官来测量物体的方式是( )

① 非正式量具测量

② 观察测量

③ 正式量具测量

④ 自然测量

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【单选题】中央银行在公开市场买卖的有价证券主要是政府公债,国库券和其他流动性很高的有价证券,其中尤其以国库券为主.因为国库券流动性强,发行数量大,便于市场操作。

① 对

② 错

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【单选题】在国务院领导下制定和执行货币政策、维护金融稳定、提供金融服务的宏观调控部门是( )。

① 中国人民银行

② 国家发展改革委员会

③ 财政部

④ 中国银行监督管理委员会

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【单选题】货币供应量是整个社会的货币存量,在我国,被称之为狭义货币供应量M1的是 ( )。

① 流通中现金

② 流通中现金+活期存款

③ 流通中现金+活期存款+准货币

④ 以上答案都不对

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【单选题】选择性货币政策工具的根本特点在于（）

① 针对总量进行调节

② 从质和量两方面进行调节

③ 针对特殊经济领域进行信贷调节

④ 以行政命令对信用活动进行直接控制

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【单选题】一国的货币供应量就是( ) 。

① 准备金十现金

② 基础货币x货币乘数

③ 货币发行一货币回笼

④ 法定准备十超额准备

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【单选题】中央银行在运用货币政策进行金融宏观调控时，主要是通过调控( )来影响社会经济生活的。

① 国民生产总值

② 国内生产总值

③ 货币需求

④ 货币供给

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【单选题】内部时滞是指作为货币政策操作主体的中央银行制定和实施货币政策的全过程,包括( )。

① 操作时滞和市场时滞

② 操作时滞和决策时滞

③ 认识时滞和决策时滞

④ 市场时滞和操作时滞

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【单选题】通货膨胀目标制不是一个简单的规则，而是一个货币政策框架。

① 对

② 错

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【单选题】中央银行票据即中国人民银行发行的短期债券,央行通过发行央行票据可以投放基础货币,央行票据到期则体现为回笼基础货币。

① 对

② 错

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【单选题】不属于消费者信用控制政策管理的是( )。

① 首付最低金额

② 还款最长期限

③ 适用的耐用消费品种类

④ 消费者信用等级

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