【多选题】【消耗次数:1】
以下哪些途径可以激发儿童的内部动机?( )
角色转换
树立成功的榜样
在自身进步中体验成功
指导其进行积极的归因
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相关题目
【多选题】 教师在教学中可以采取以下哪些手段来激发儿童的外部动机( )。
①  积极的归因
②  奖赏
③  惩罚
④  创设合作的课堂学习环境
【单选题】 对于成功或失败进行归因时,属于内部稳定的不可控因素是( )
①  能力
②  努力
③  运气
④  任务难度
【单选题】 儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童( )的发展
①  情感
②  认知
③  兴趣
④  动作技能
【判断题】 根据归因理论,成功时多作稳定归因,失败时多作不稳定归因,有利于个体保持较为积极的行为动力。
①  正确
②  错误
【多选题】 科特勒认为以下哪些价值主张是能够进行成功定位的?( )
①  优质高价
②  同质高价
③  优质同价
④  低质更低价
【多选题】 科特勒认为以下哪些价值主张是能够进行成功定位的?( )
①  优质高价
②  同质高价
③  优质同价
④  低质更低价
⑤  低质同价
⑥  同质低价
【单选题】 不同的( )可以激发儿童不同的动机
①  游戏
②  玩具
③  环境
④  教具
【判断题】 账套建立成功后,如果发现错误,都可以修改过来。()
①  正确
②  错误
【多选题】 根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①  努力是成功的条件
②  成功是运气的作用
③  成功能力的作用
④  学习的材料的难度是成功的关键
⑤  努力是有效的
【单选题】 个体在归因时,通常有一种 ( ) ,即把自己的挫折或失败归结为外部因素,而把自己的成功归结为内部因素。
①  解脱归因
②  自我服务倾向
③  内外部归因倾向
④  自我保护归因
随机题目
【判断题】 作用兆欧表测量线路对地绝缘电阻时,应将G端接地,L端接导线。
①  正确
②  错误
【判断题】 交流钳形电流表可测量交直流电流。
①  正确
②  错误
【判断题】 电压表在测量时,量程要大于等于被测线路电压。
①  正确
②  错误
【判断题】 电流表的内阻越小越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 多用螺钉旋具的规格是以它的全长(手柄加旋杆)表示。
①  正确
②  错误
【判断题】 手持式电动工具接线可以随意加长。
①  正确
②  错误
【判断题】 交流电流表和电压表测量所测得的值都是有效值。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般中型工厂电源进线电压是6-10KV().
①  正确
②  错误
【判断题】 配电所主要设备是变压器().
①  正确
②  错误
【判断题】 绝缘安全用具可分为高压安全用低压安全用具两大类().
①  正确
②  错误