【判断题】【消耗次数:1】
社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
① 
② 
【判断题】 社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数S方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会经济统计的研究对象是
①  抽象的数量关系
②  社会经济现象的规律性
③  社会经济现象的数量特征和数量关系
④  社会经济统计认识过程的规律和方法
【单选题】 社会经济统计的研究对象是( )。
①  抽象的数量特征和数量关系
②  社会经济现象的规律性
③  社会经济现象的数量特征和数量关系
④  社会经济统计认识过程的规律和方法
【单选题】 社会经济统计的研究对象是( )。
①  抽象的数量特征和数量关系
②  社会经济现象的规律性
③  社会经济现象的数量特征和数量关系
④  社会经济统计认识过程的规律和方法
【单选题】 社会经济统计的研究对象是什么?
①  抽象的数量关系
②  社会经济现象的规律性
③  社会经济现象的数量特征和数量关系
④  社会经济统计认识过程的规律和方法
【判断题】 社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
①  正确
②  错误
【多选题】 社会经济统计研究对象的特点可以概括为
①  社会性
②  大量性
③  总体性
④  同质性
⑤  变异性
【多选题】 社会经济统计的特点,可概括为()
①  数量性
②  同质性
③  总体性
④  具体性
随机题目
【多选题】 杜威的生活教育论的3个命题包括_____。
①  教育即生活
②  学校即社会
③  教学做合一
④  做中学
【多选题】 要注意从自己的教育实践中总结经验,需要注意的是___。
①  要认识总结自己经验的必要性
②  要认识经验的丰富性
③  要重视平时材料的搜集
④  要有意识的记录教学实践中的问题
【多选题】 调查的基本结构是___。
①  目的与方法
②  结果分析
③  结论建议
④  意义与价值
【单选题】 一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的 ( )
①  效度要求
②  信度要求
③  难度要求
④  .区分度要求
【单选题】 从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的 ( )
①  分析
②  综合
③  归纳
④  演绎
【单选题】 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的 ( )
①  现状调查
②  相关调查
③  发展调查
④  预测调查
【单选题】 教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
①  Z检验
②  T检验
③  F检验
④  X2检验
【单选题】 历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )
①  恩格斯
②  .费舍
③  赖斯
④  肯德尔
【单选题】 进行教育研究的起始环节是 ( )
①  教育研究设计
②  文献检索
③  理论构思
④  选题
【单选题】 教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是 ( )
①  作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号
②  文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号来源
③  期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名
④  文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名