【判断题】【消耗次数：1】
游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
（?? ）否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。
①
精神分析学派的游戏理论
②
经典的游戏理论
③
认知发展学派的游戏理论
④
社会文化历史学派的游戏理论
随机题目
【简答题】
以下程序的运行结果是[填空1]。 #include stdio.hvoid main(){int i=1,s=0;do{s+=i++;if (s%7==0)continue;else++i;} while (sprintf(%d\n}
【简答题】
若i，j已定义为int类型，则以下程序段中内循环体的总的执行次数是[填空1]。for (j=0;jj++)for (i=5;i;i--){...}
【简答题】
以下程序的运行结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){int i,j;for (i=4;ii--){printf(*for (j=1;jj++)printf(*} printf(\n}
【简答题】
以下程序的输出结果是[填空1]。#include stdio.h void main( ){ int a,b;for(a=1,b=1;aa++){ if (b=10) break;if (b%5==1) { b+=5; continue; } }printf(%d\n }
【简答题】
以下程序输出结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){ int i, sum=0;for(i=1; i i++)sum+=i;printf(″%d\n″,sum);}
【单选题】
当执行以下程序段时，程序的执行情况是( )。x=-1；do { x=x*x；} while( !x)；
①
循环体将执行一次
②
循环体将执行两次
③
循环体将执行无限次
④
系统将提示有语法错误
【单选题】
若i，j已定义为int类型，则以下程序段中内循环体的总的执行次数是( )。for (i=4;i;i--)for (j=0;j5;j++){...}
①
20
②
24
③
25
④
30
【单选题】
若i，j已定义为int类型，则以下程序段中内循环体的总的执行次数是( )。for (i=5;i;i--)for (j=0;jj++){...}
①
30
②
25
③
24
④
20
【单选题】
若i，j已定义为int类型，则以下程序段中内循环体的总的执行次数是( )。for (i=5;i;i--)for (j=0;jj++){...}
①
20
②
24
③
25
④
30
【单选题】
C语言中while 和do-while 循环的主要区别是( )。
①
do-while 的循环体不能是复合语句
②
while 的循环控制条件比do-while 的循环控制条件严格
③
do-while 允许从外部转到循环体内
④
do-while的循环体至少无条件执行一次