学前儿童自我评价随着年龄的发展而发展，包含（）个阶段。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 2岁开始产生自我形象

② 2-3岁自我评价开始出现

③ 3-4岁自我评价开始增强

④ 4-5岁自我评价快速发展

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】 3-4岁儿童，随着言语能力的发展，自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成，哭泣现象开始减少。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童的自我评价发展顺序是（）。

① 比较笼统，不分化，细致的自我评价

② 不分化，笼统，细致的自我评价

③ 细致的自我评价，比较笼统，不分化

④ 不分化，比较笼统，细致的自我评价

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势（）？

① 从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价

② 从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价

③ 从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价

④ 从局部的自我评价到比较全面的自我评价

查看完整题目与答案

【单选题】儿童的自我评价意识出现在（）阶段。

① 0-1岁

② 1-2岁

③ 2-3岁

④ 3-4岁

查看完整题目与答案

【判断题】儿童自我发展的顺序二般为自我认识----自我命名----自我评价。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】自我评价有一个逐步全面化的发展过程，学前儿童的自我评价主要还停留在（）。

① 他人的外部行为

② 自己的外部行为

③ 自己的内心

④ 自己的内外行为

查看完整题目与答案

【单选题】（）年龄段的儿童自我评价由偏高逐渐转向恰当，恰当的自评开始占主要地位？

① 3-4岁

② 4-5岁

③ 5-6岁

④ 2-3岁

查看完整题目与答案

【单选题】自我管理的流程是自我认知——自我监督——自我调控——（）——自我评价——自我反省。

① 自我反省

② 自我激励

③ 自我考核

④ 自我振作

查看完整题目与答案

【单选题】大班幼儿的自我评价发展趋势是

① 从外部评价向内部评价发展

② 从依从性评价向独立性评价发展

③ 从具体评价向抽象评价发展

④ 从个别性评价向多面性评价发展

查看完整题目与答案

【单选题】婴儿出生的时候是不具备自我意识的，一直到（）岁以后才开始出现自我意识的萌芽。

① 1岁

② 2岁

③ 1岁半

④ 2岁半

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】应用方便。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】按地基持力层承载力计算基底尺寸时，偏心荷载作用下的基础和中心荷载作用下的基础的计算步骤相同。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】从土的击实曲线的最高点可获得最大干密度和相应的最优含水率。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】采用换填垫层法处理软弱土地基时，对湿陷性黄土地基也可选用碎石等渗水材料作为垫层材料。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】土的颗粒级配曲线的横坐标为用对数尺度表示的土粒粒径，纵坐标就是某粒径的质量百分数。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】摩擦端承桩属于摩擦型桩。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】土的压缩模量和变形模量都是有侧限的前提下获得的。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】对桩基础承台的设计计算，以下说法中正确的是()

① 承台应进行受弯计算、受冲切计算、受剪切计算、局部受压计算

② 承台应进行受弯计算、受冲切计算、受剪切计算

③ 承台受冲切和剪切计算时，截面高度影响系数的计算是相同的

④ 承台的受弯计算只需针对单方向进行

查看完整题目与答案

【单选题】下列减轻地基不均匀沉降的措施中，属于建筑措施的是()

① 调整有关设计标高

② 减小或调整基底附加压力

③ 采用对不均匀沉降欠敏感的结构形式

④ 注意保护基坑底的土体

查看完整题目与答案

【单选题】以下四种软弱土地基处理方法中，形成复合地基的是()

① 换填垫层法

② 堆载预压法

③ 强夯法

④ 振冲法

查看完整题目与答案