【判断题】【消耗次数:1】
在设计科学教育活动目标时,其内容和要求在方向上应与阶段目标和终期目标相一致。
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【判断题】 科学教育活动的内容应该与活动目标相一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 质量方针应与组织总方针相一致并为制定质量目标提供框架。
①  正确
②  错误
【单选题】 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。
①  目的性  
②  优美  
③  教育性  
④  多样性
【判断题】 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是( )
①  活动设计既注重结果又注重过程
②  既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③  幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④  既有明确细致的目标,又有一般宽泛的目标
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于幼儿园教育活动设计的目标模式,下面说法错误的是( )
①  它是以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式
②  先预设具体化的行为目标,然后根据目标设计和组织活动内容
③  目标模式以教育目标为统领,使活动内容的选择和组织以及活动的评价都有一个中心
④  注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生的变化
【单选题】 ( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。
①  目标模式
②  过程模式
③  活动模式
④  评价模式
随机题目
【单选题】 巨大溃疡是指直径
①  >0.5cm
②  >1cm
③  >2cm
④  >3cm
⑤  >5cm
【单选题】 室性早搏次数为哪项可以诊断为“频发性室性早搏”
①  3次/分以上
②  5次/分以上
③  8次/分以上
④  10次/分以上
⑤  15次/分以上
【单选题】 急性心肌梗死引起的休克不同于急性心包填塞引起的休克,前者主要是:
①  高周围血管阻力及低心排血量
②  低周围血管阻力及低心排血量
③  心肌收缩力减退引起“泵作用”减退
④  心室舒张期充盈不足
⑤  中心静脉压增高
【单选题】 血管扩张药治疗心功能不全的主要作用机理是
①  增强心肌收缩力
②  改善心肌供氧状态
③  降低心脏的前后负荷
④  降低心肌耗氧量
⑤  减慢心率
【单选题】 关于ARDS机械通气期间治疗策略的叙述错误的是
①  小潮气量机械通气
②  允许性高碳酸血症
③  抗生素和激素治疗
④  俯卧位通气
⑤  积极的液体管理
【单选题】 下列哪一项不符合ARDS的表现
①  PaO2<60mmHg
②  PaCO2>50mmHg
③  肺泡与动脉血氧分压差增大
④  肺内分流增加
⑤  氧合指数>300mmHg
【单选题】 严重的Ⅱ型呼衰,不能吸入高浓度氧,主要是因为
①  缺氧不是主要因素
②  可引起氧中毒
③  兴奋呼吸中枢,促进 CO2 排出过快,诱发呼碱
④  诱发代碱
⑤  以上都不是
【单选题】 男性,65岁。陈旧性广泛前壁心肌梗死7年,活动后胸闷、心悸、气短2年,近1周出现夜间阵发性呼吸困难。体检:端坐呼吸,BP160/90mmHg,P120次/分,P2亢进,心脏各瓣膜区未闻及杂音。双肺底可闻及湿性啰音,双肺散在哮鸣音,双下肢无水肿。空腹血糖4.2mmol/L。心电图:V1-V6导联ST段压低0.05~0.1mV。血清肌钙蛋白正常。该患者目前最可能的诊断是
①  肺栓塞
②  急性心衰
③  急性心梗
④  哮喘
⑤  呼吸衰竭
【单选题】 慢阻肺的定义,下列哪项描述是错误的?
①  是一种常见的、可以预防和治疗的疾病;
②  是持续存在的呼吸系统症状和气流受限为特征的疾病
③  与显著暴露于有害颗粒或气体引起的气道和肺泡异常有关
④  肺功能提示:气流受限不完全可逆
⑤  吸入支气管扩张剂后,第一秒用力呼气容积(FEV1)占用力肺活量(FVC)之比值80%表明存在持续气流受限
【单选题】 急慢性白血病鉴别主要依靠
①  肝脾淋巴结肿大
②  发病急缓,病程长短
③  骨髓增生程度粒红比值
④  骨髓原始细胞的多少
⑤  血常规中白细胞计数不同