【单选题】【消耗次数:1】
( )是指保教人员之间相互看活动、听课,并进行质量分析,达到相互学习研讨和交流促进。
观摩活动
专题讲课
以老带新
教育教学研讨
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相关题目
【单选题】 幼儿园教研活动是以保教人员为主体,以( )为基础的研究活动。
①  保教研究
②  保教内容
③  保教实践
④  保教方法
【单选题】 ()是指家庭成员之间相互的知识传授、情感交流和文化影响活动。
①  家庭培训
②  家庭美育
③  家庭体育
④  家庭教育
【单选题】 幼儿园保教人员是教研活动的( )。
①  引领者
②  参与者
③  设计者
④  决策者
【单选题】 幼儿园( )是以保教人员为主体,以保教实践为基础,有目的、有计划运用教育活动规律,采用科学的方法解决保教工作中的问题,从而提高保教质量的研究活动。
①  教学活动
②  教研工作
③  保育工作
④  物质环境
【单选题】 ( )是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成双向交流,使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。
①  社会组织
②  公共关系
③  传播手段
④  社会公众
【多选题】 <p>保教人员培训的途径和方法()</p>
①  教研活动
②  观摩活动
③  专题讲座
④  以老带新
【单选题】 ()是以班主任为核心,由任课教师组成的,开展本班级教学与管理研讨活动的团队的活动。
①  校本学研活动
②  组本导研活动
③  团本导研活动
④  学科团队会议
【单选题】 对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与(? )三者之间的相互作用与相互交流。
①  生活经历???
②  美术作品
③  教学要求
【单选题】 对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。
①  生活经历
②  美术作品
③  教学要求
【单选题】 “选用相同的活动内容,让不同教师进行多次上课,其他教师成员参与听课、评课研讨、专家指导”是下列哪一种教研的形式( )
①  案例式教研
②  体验式教研
③  诊断式教研
④  磨课式教研
随机题目
【单选题】 产品组合策略不包括()。
①  产品国际化策略
②  缩减产品组合策略
③  产品延伸策略
④  扩大产品组合策略
【单选题】 如果企业能随时无偿解雇所雇佣劳动力的一部分,那么企业付出的总工资和薪水必须被考虑为()
①  固定成本
②  可变成本
③  机会成本
④  沉没成本
【单选题】 机会成本是指()。
①  在选择一个行动方案时,因放弃了另一个最佳替代方案而做出的牺牲。
②  有可能发生的成本。
③  在选择一个行动方案时,被放弃的另一个方案的成本。
④  从销售收入中扣除正常利润之后得出的成本。
【单选题】 企业之所以存在的原因是()。
①  节约交易成本
②  实现企业家的雄心壮志
③  代替市场机制进行资源配置
④  促进技术进步
【单选题】 寡头垄断和垄断竞争之间的主要区别是()
①  厂商的广告开支不同
②  非价格竞争的手段不同
③  厂商之间相互影响的程度不同
④  价格决定的机制不同
【单选题】 研究管理经济学的目的是()
①  解决企业决策问题
②  发现企业行为的一般规律
③  谋取企业短期赢利最大化
④  揭示价格机制如何实现资源优化配置
【单选题】 可用于企业决策的基础是()
①  会计利润
②  经济利润
③  正常利润
④  最大利润
【单选题】 微观经济学认为,企业行为的唯一目标是()
①  追求企业价值最大化
②  追求企业利润最大化
③  追求社会效益最大化
④  追求企业持续发展
【单选题】 企业之所以存在的原因是()。
①  节约交易成本
②  实现企业家的雄心壮志
③  市场经济的产物
④  前面三种解释都正确
【单选题】 生产函数中的产量,是指一定的投入要素组合所可能生产的()
①  最大的产品数量
②  最小的产品数量
③  适中的产品数量
④  产品数量