【判断题】【消耗次数:1】
学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
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相关题目
【判断题】 学前教育教师的专业发展,是教师个体不断接受新信息、增长专业能力的过程。()
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育教师专业发展的内容,主要包括()。
①  渗透性学习
②  开展教育科研
③  形成个人特色
④  出国进修学习
【判断题】 学前教育教师不需要制定专业发展规划。()
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿教师既是学前教育实践者,也是学前教育理论的研究者和建构者。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前教育教师专业发展的基本途径,一般包括()。
①  进行系统的理论学习,如接受幼儿师范教育
②  研究其他老师的经验,进行观察学习
③  在实践中检验已有经验,进行教学反思
④  在职进修,树立终身学习理念
【单选题】 ()是学前教育教师最基本的职业要求。
①  认真学习
②  爱岗敬业
③  提高身体素质
④  开展教研
【多选题】 学前教育教师的职业特点包括()。
①  劳动特点
②  发展特点
③  成就特点
④  角色特点
【多选题】 学前教育教师的心理素质要求包括()。
①  思维敏捷,反应迅速
②  情绪稳定,乐观积极
③  意志顽强,耐受挫折
④  富有自信,性格开朗
【多选题】 学前教育教师的劳动特点包括()。
①  复杂而有创造性
②  示范性
③  长期性
④  主导性
【判断题】 学前教育教师容易产生职业倦怠。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 职业三要素:包括个人、社会和( )
①  经济
②  智慧
③  团队
【单选题】 职业定向选择的三个维度:用人单位判断、具体岗位工作性质及用人标准选择和( )
①  职业发展的条件的判断
②  行业的评价标准
③  行业性质的评判
【单选题】 职业定向选择的过程包含了解自我心理特征与品性、了解自我的能力与兴趣和( )
①  了解自己的家庭情况与职业发展条件
②  了解自己家庭情况对职业发展的有利条件
③  了解职业发展的有利条件
【单选题】 职业生涯的“三定”指的是( )
①  定向、定点、定位
②  定点、定位、定心
③  定向、定心、定位
④  定点、定向、定心
【单选题】 搜寻就业信息的基本原则( )
①  准确性原则、适用性原则、高效性原则
②  准确性原则、适用性原则、真实性原则
③  适用性原则、高效性原则、真实性原则
④  高效性原则、真实性原则、准确性原则
【单选题】 就业信息的有效性评估包含:真实性评估、准确性评估、时效性评估、针对性评估和( )
①  全面性评估
②  专业性评估
③  可变更性评估
④  工作性质评估
【单选题】 完整的用人信息一般包括( )三个方面:
①  关于职业的信息、程序方面的信息、应聘条件的信息
②  关于职业的信息、工作性质的信息、程序方面的信息
③  程序方面的信息、工作性质的信息、应聘条件的信息
④  关于职业的信息、工作性质的信息、应聘条件的信息
【单选题】 个人简历的内容包含:基本资料、求职目标或意向、受教育情况、( )、工作实践经历和求职照片
①  特长爱好
②  技能和特长
③  自荐信息
④  专业学习材料
【单选题】 个人简历的写作原则:要有重点、把简历看做一份广告和( )
①  陈述有利信息,争取成功机会
②  工作介绍不要以段落的形式出现
③  尽量运用动作性短语
④  使语言鲜活有力
【单选题】 求职材料一般包括求职简历和( )
①  自荐材料
②  专业材料
③  社会实践材料
④  特长爱好材料