【单选题】【消耗次数:1】
负反馈调节的特点,错误的是( )
控制部分与受控部分间为闭环式回路
反馈信息减弱控制部分的作用
是维持稳态的重要调节形式
多见于病理情况下
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【判断题】 负反馈是受控部分发出的反馈信息减弱控制部分的活动。
①  正确
②  错误
【单选题】 负反馈调节的特点,错误的是( )
①  控制部分与受控部分间为闭环式回路
②  反馈信息减弱控制部分的作用
③  是维持稳态的重要调节形式
④  多见于病理情况下
【单选题】 维持机体稳态的重要调节过程是:
①  神经调节
②  体液调节
③  自身调节
④  正反馈调节
⑤  负反馈调节
【单选题】 维持内环境稳态的重要调节方式是
①  前馈控制
②  负反馈调节
③  正反馈调节
④  体液调节
⑤  自身调节
【单选题】 在自动控制系统中,从受控部分发出到达控制部分的信息称为
①  偏差信息
②  干扰信息
③  控制信息
④  反馈信息
⑤  自控信息
【判断题】 有无反馈是区分开环控制与闭环控制的重要依据。()
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于转速反馈闭环调速系统反馈控制基本规律的叙述中,错误的是.
①  只用比例放大器的反馈控制系统,其被调量仍是有静差的.
②  反馈控制系统可以抑制不被反馈环节包围的前向通道上的扰动.
③  反馈控制系统的作用是:抵抗扰动、服从给定
④  .系统的精度依赖于给定和反馈检测的精度
【单选题】 维持内环境稳态的重要调节机制是( )
①  体液调节
②  自身调节
③  正反馈
④  负反馈
【单选题】 维持内环境稳态的重要调节机制是( )
①  体液调节
②  自身调节
③  正反馈
④  负反馈
【判断题】 排尿反射是一种负反馈调节
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 面对问题时,总是把问题考虑清楚后再作反应,看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是( )。
①  场独立型
②  场依存型
③  冲动型
④  沉思型
【单选题】 “给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这个目标的学习结果类型是( )。
①  智慧技能
②  言语信息
③  语文知识
④  认知策略
【单选题】 体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )。
①  社会学习理论
②  操作条件反射理论
③  认知学习理论
④  人本主义学习理论
【单选题】 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①  刺激泛化
②  刺激比较
③  刺激分化
④  行为强化
【单选题】 教师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅的观点属于( )。
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②  智力技能的学习
③  认知策略的学习
④  语义信息的学习
【单选题】 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
①  准备律
②  练习律
③  动机律
④  效果律
【单选题】 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。
①  认知学习理论
②  社会学习理论
③  人本主义理论
④  建构主义理论
【单选题】 奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①  小学低年级
②  小学中年级
③  小学高年级
④  初中
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】 认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  托尔曼
④  班杜拉