【单选题】【消耗次数:1】
Ι型强心苷糖与苷元正确的连接方式是
苷元C14-O-(α-羟基糖)X
苷元C3-O-(2,6-二去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
苷元C3-O-(α-羟基糖)X
苷元C14-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
苷元C3-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 α-去氧糖常见于强心苷
①  正确
②  错误
【判断题】 从结构上看,强心苷是由强心苷元与糖缩合而成。
①  正确
②  错误
【多选题】 属于2,6-二去氧糖及衍生物的是
①  D-洋地黄毒糖
②  L-夹竹桃糖
③  D-洋地黄糖
④  L-黄花夹竹桃糖
⑤  D-加拿大麻糖
【判断题】 葡萄糖的半缩醛羟基是C1OH
①  正确
②  错误
【判断题】 苷类又称配糖体。是糖或糖的衍生物与另一类非糖物质通过糖的端基碳原子连接而成的化合物
①  正确
②  错误
【单选题】 检测α-去氧糖的试剂是
①  醋酐-浓硫酸
②  三氯化铁-冰醋酸
③  三氯化锑
④  间二硝基苯
⑤  苦味酸钠
【单选题】 甲型强心苷元与乙型强心苷元主要区别是
①  甾体母核稠合方式
②  C10位取代基不同
③  C13位取代基不同
④  C17位取代基不同
⑤  C5-H的构型
【判断题】 甲型强心苷元的毒性比乙型强苷心苷元毒性小。
①  正确
②  错误
【判断题】 按苷键原子的不同,酸水解的易难顺序为:N-苷﹥O-苷﹥S-苷﹥C-苷
①  正确
②  错误
【多选题】 鉴别甲型强心苷元和乙型强心苷元的反应有
①  Legal反应
②  Raymond反应
③  Kedde反应
④  Baljet反应
⑤  对硝基苯肼反应
随机题目
【简答题】 布鲁纳的教学和学习理论,对我们有哪些启示.
【简答题】 简述思维发展的“关键期”与“成熟期”.
【简答题】 简述数学认知结构的特点.
【简答题】 思维的批判性是什么?
【简答题】 简述思维的创造性及其特点.
【简答题】 简述实施开放题教学具有哪些功能.
【简答题】 简述奥苏伯尔对学习的分类.
【简答题】 列举数学能力的主要成分.
【简答题】 简述奥苏伯尔的学习理论给我们的启示.
【简答题】 论述知识与能力的联系与区别.