【单选题】【消耗次数:1】
创设问题情境的核心是( )。
熟悉教材
了解学生
实施启发式教学
以多种形式创设问题情境并贯穿始终
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【单选题】 创设问题情境的核心是( )
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【简答题】 简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①  合作学习
②  发现学习
③  认知主义
④  行为主义
【单选题】 启发式教学是
①  一种具体的教学方法
②  一种教学形式
③  教学的指导思想
④  教学的组织形式
【单选题】 教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法,让儿童多看、多听、多想、多说、多做,启发幼儿思考,开发儿童智力,体现了教育的( )
①  科学性原则
②  思想性原则
③  趣味性原则
④  启发性原则
【单选题】 ( )指创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。
①  尝试教学
②  启发式教学
③  情境教学
④  支架式教学
【单选题】 创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为
①  情境教学
②  支架式教学
③  灌输教学
④  随机访问教学
【单选题】 下面哪项内容不是创设谈话情境的内容( )。
①  用语言创设谈话情境
②  用实物或直观教具创设谈话情境
③  用游戏或表演创设谈话情境
④  教师示范创设谈话情境
随机题目
【判断题】 雇主品牌可以提升企业对人才的吸引力。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 企业获取竞争优势的路径有( )。
①  外部市场环境机会的识别与把握
②  技术创新
③  规模经济效益
④  组织内部资源的整合
【单选题】 企业最宝贵、最核心的资源的是( )
①  人力资源
②  角色转变
③  企业管理
④  企业战略
【单选题】 张维迎描述的“偷不去、买不来、拆不开、带不走、溜不掉、学不会”的是( )。
①  人力资源
②  财务资源
③  经营模式
④  核心竞争力
【单选题】 人力资源战略作为一种职能战略,要与公司战略相适应。当企业的人力资源战略需要重点考虑员工的解雇问题以及现有员工的情绪稳定问题,这表明企业采取的是_____
①  稳定战略
②  收缩型战略
③  扩张战略
④  维持战略
【单选题】 列宁说过:“朝着大的目标走去,必须从小的目标开始”人力资源战略是较为宏观的人力资源管理整体部署方案,具有目标性、方向性和引导性,但不具有直接可操作性。为了实现人力资源战略目标,必须将人力资源战略转化为人力资源规划,这说明:
①  人力资源规划是人力资源战略的延伸
②  人力资源战略是人力资源规划的前提
③  人力资源战略与人力资源规划重要性相同
④  人力资源战略与人力资源规划须整合
【单选题】 制定人力资源战略的第一步是( )
①  识别关键问题
②  选择人力资源战略模式
③  环境分析
④  选择最终战略方案
【判断题】 企业人力资源战略的制定必须先于企业战略的制定,这样才能使后者更好服务于前者。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 成熟期的人力资源战略核心是激励企业的灵活性。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 雇主品牌是面子工程,没办法给企业带来丰厚的财务回报。( )
①  正确
②  错误