【单选题】【消耗次数:1】
学习动机的强化理论来源于( )。
精神分析理论
认知主义理论
建构主义理论
行为主义理论
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相关题目
【单选题】 下列是建构主义理论的观点是( )
①  学习是塑造行为的过程
②  学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程
③  学习是个体不断尝试错误的过程
④  学习是个人根据已有的 “认知结构 ” 主动探求知识的过程
【单选题】 根据行为主义理论,幼儿园课程
①  应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
②  应该既能适合儿童的发展,又能对儿童的认知具有挑战性
③  应通过强化塑造儿童的行为
④  应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
【单选题】 根据行为主义理论,幼儿园课程( )
①  应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
②  应通过强化塑造儿童的行为情景
③  应该既能适合儿童的发展,又能对儿童的认知具有挑战性
④  应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
【单选题】 受行为主义理论影响的课程模式是( )。
①  发展适宜性课程
②  光谱方案
③  斑克街早期教育方案
④  DI直接教学模式
【单选题】 属于认知主义理论观点的是( )
①  学习是刺激——反应的联结
②  学习是主动地形成认知结构的过程
③  学习是尝试错误的过程
④  学习就是及时强化
【单选题】 行为主义理论如何解释亲子依恋关系的形成?( )
①  强化
②  认知成熟
③  口腔期快乐
④  接触安慰
【简答题】 建构主义理论中学习环境中的四大要素。
【多选题】 不属于认知主义理论观点的是( )
①  学习是刺激——反应的联结
②  学习是主动地形成认知结构的过程
③  学习是尝试错误的过程
④  学习就是及时强化
【单选题】 凯恩斯主义理论的核心是
①  边际消费倾向递减规律
②  资本边际递减规律
③  流动性偏好规律
④  有效需求不足
【多选题】 10、学习马克思主义理论,必须要分清()
①  哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
②  哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
③  哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
④  哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观
【单选题】 中国特色社会主义理论体系的理论基础是( )
①  马克思主义思想理论
②  毛泽东思想概论
③  社会主义初级阶段理论
④  共产主义理论
随机题目
【多选题】 在税费方面,国民待遇的调整范围包括()
①  关税
②  在关境代收的国内税
③  货物入关后征收的所有税费
④  反补贴税和反倾销税
【判断题】 市场准入承诺等。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国政府要求外商投资企业优先聘用中国人员,以解决越来越严重的就业压力。这种做法违反了《关税与贸易总协定》的国民待遇要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 在倾销进口产品对进口国国内产业造成实质损害的情况下,进口国可以对进口商或出口商征收反倾销税。
①  正确
②  错误
【判断题】 在服务贸易中如果有关成员没有就有关服务部门做具体承诺,则其在这些部门就要参照其他成员方承担相应的具体义务。()
①  正确
②  错误
【判断题】 WTO的决策机制是一切重大事项都要协商一致通过才能有效。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于被裁定违反世界贸易组织规则的措施,被诉国只需予以撤销或对其修改,使之与有关规则要求一致,无须对有关国家因该项措施遭受的损失进行赔偿。
①  正确
②  错误
【判断题】 《服务贸易总协定》允许成员通过商业存在提供服务,实质上就是允许外国资本在相关方面进行投资。
①  正确
②  错误
【单选题】 目前在欧美国家的反倾销调查中,确定来自非市场经济国家的产品的正常价值采用所谓的()
①  国内销售价格
②  对第三国的出口价格
③  替代国价格
④  结构价格
【单选题】 争端解决机构应按照什么原则作出有关决定()
①  协商一致
②  少数服从多数
③  依法裁决
④  绝对多数