1989年，世界卫生组织（WHO）所提出的健康概念不包括（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 生理健康

② 社会适应

③ 身体健康

④ 心理健康

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【单选题】 1989年，联合国世界卫生组织提出：健康是指身体健康、心理健康、良好的社会适应性和（）

① 情绪健康

② 言语健康

③ 道德健康

④ 行为健康

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【判断题】根据世界卫生组织(1989)的提法，健康必须具备的条件是心理健康、身体健康、社会适应良好和道德健康。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据世界卫生组织 (1989) 的提法，健康必须具备的条件是（）。

① 心理健康

② 身体健康

③ 社会适应良好

④ 道德健康

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【多选题】根据世界卫生组织 (1989) 的提法，健康必须具备的条件是？

① 心理健康

② 身体健康

③ 社会适应良好

④ 道德健康

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【单选题】世界卫生组织2005年将心理健康定义为（）。

① 一种良好状态

② 个体有能力应对生活压力

③ 个体有能力从事富有成效的工作

④ 个体有能力适应社会

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【单选题】健康的定义是( )年，世界卫生组织提出的。

① 1945

② 1948

③ 1955

④ 1958

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【判断题】健康包括生理健康、心理健康、社会适应、道德健康四部分

① 正确

② 错误

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【判断题】健康包括生理健康、心理健康、社会适应、道德健康四部分。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下属于世界卫生组织（WH0）提出的心理健康标准的是（）

① 有充分的安全感

② 自我客观化

③ 对未来有明确的生活目标

④ 智力正常

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【多选题】根据世界卫生组织提出的定义，健康的含义包括（）等方面。。

① 身躯

② 心理

③ 心灵

④ 社会

⑤ 智力

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【多选题】幼儿园美术教学的内容包括

① 绘画

② 手工

③ 美术欣赏

④ 色彩

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【多选题】幼儿园美术教育的任务

① 培养幼儿的审美能力

② 培养幼儿对美术活动的兴趣

③ 发展幼儿的智力和创造才能

④ 开发幼儿左右脑

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【多选题】幼儿园美术课的类型

① 命题课

② 意愿课

③ 中国画

④ 自习课

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【多选题】幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能

① 审美

② 形象思维

③ 智力

④ 创造

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【多选题】利用视觉艺术这一手段来进行人生教育，发挥每个儿童的能力和创造热情，认识自身价值，引导儿童去发现美，感受美，形成哪些方面得到和谐的发展，也正是我们幼儿园美术教育的价值所在

① 健康的人格

② 良好的审美

③ 身心

④ 情操

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【多选题】美术欣赏的内容有那些

① 欣赏一些幼儿能够理解的美术作品

② 绘画

③ 民间工艺美术品

④ 自然景物

⑤ 节日装饰

⑥ 环境布置

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【多选题】如何通过欣赏各类作品让幼儿感知具体绘画语汇和表达感受的良好素材，感受绘画作品中传达的技能和技巧

① 多看展览

② 名画欣赏丰富幼儿的审美体验

③ 现场范画化解幼儿创造美的难度

④ 同伴间相互欣赏分享绘画技能

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【单选题】抽象思维的训练是从哪一步的训练开始的

① 观察力

② 注意力

③ 形象思维

④ 抽象思维

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【单选题】以下选项中哪一项是幼儿积极表象、扩展认知范围的重要途径

① 观察

② 想象

③ 联想

④ 注意

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【判断题】集体舞是一种方向性极强的舞蹈，特别要求在统一的动作中完成方向的变化

① 正确

② 错误

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