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【单选题】【消耗次数:1】
A: Richard, class begins at 9, and you are late. B: I know, but I missed my bus, Im sorry. B: [填空]. You have to be here on time.
①
Thats no excuse
②
Dont mention it
③
You neednt be
④
No problem
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相关题目
【单选题】
A: I didnt know you play basketball. Are you having fun? B: Im having a great time. [填空] What are you doing?
①
Great!
②
How about you?
③
I miss it so much
④
Do you know billiards?
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【判断题】
A: Excuse me, have you got the time? B: Yes, I have.
①
正确
②
错误
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【单选题】
A: Do you know that Tony quarreled with his brother? B: I dont know,[填空].
①
nor dont I care
②
nor do I care
③
I dont care neither
④
I dont care also
查看完整题目与答案
【判断题】
A: Im sorry. I didnt mean to disturb you. B: It doesnt matter.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
--_______ I put my coat here ?-- Sorry, you ________ .
①
mustnt
②
dont
③
neednt
④
cant
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【判断题】
A: You know, I have three kids now. B: Thats terrific.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
A: Im sorry to have kept you waiting. B: [填空].
①
It doesnt matter
②
Dont mind
③
My pleasure
④
Youre welcome
查看完整题目与答案
【单选题】
A: Why didnt you come to my party last night? B: Im sorry, [填空]. I had to visit my grandmother at the hospital.
①
I did it
②
I still remember it
③
I will come
④
I couldnt make it
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【单选题】
I dont have to introduce the boy to you ___-you know him.
①
since
②
until
③
unless
④
but
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【单选题】
3.—____ I put my coat here? —Sorry, you ____.
①
May--mustnt
②
Do--dont
③
Can--neednt
④
May--cant
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随机题目
【判断题】
理解是教育的前提。在教学中,教师要了解学生的内心世界,体会他们的切身感受,理解他们的处境.
①
正确
②
错误
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【判断题】
自主学习就是“自我向导”、“自我激励”、“自我调整”的学习.
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念的关系是( ).
①
属种关系
②
全同关系
③
交叉关系
④
平行关系
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【单选题】
在使用操作学习数学时,应注意三点,关于注意的方面下列叙述错误的是( ).
①
给学生留足够的思维空间
②
操作活动要适量、适度
③
注意逐渐从具体操作向形式操作
④
不必给学生留思维空间
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【单选题】
关于学习方式,下列说法正确的是( ).
①
学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向
②
学生在完成学习任务时的认知、情感和行为取向
③
学生的学习方式包括接受学习、死记硬背、逻辑思维培养
④
传统的学习方式有:自主学习、死记硬背、机械训练。
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【判断题】
数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学课堂教学是学校数学教师的主要工作,数学教学设施是重要因素.
①
正确
②
错误
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【判断题】
新的教育理念主张数学教学的教和学是同一过程中的两方面,是不能分离的.
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般来说,从组成要素上看,数学教学仅包括以教师为主题的教授子系统.
①
正确
②
错误
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【单选题】
讲授型也称讲授法,在应用讲授法时,下列说法错误的是( ).
①
讲授的内容要有高度的科学性
②
讲授时,教师要自己提出问题、分析问题
③
讲授时,要把握内容的逻辑结构
④
讲授过程中,要善于创设问题的情境
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