【单选题】【消耗次数:1】
诗句“啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿/燃到了这般模样!”,出自诗歌
《炉中煤》
《蝴蝶》
《再别康桥》
《天狗》
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相关题目
【单选题】 诗句“幸福!我如今不能受你的私贿,我的世界不在这尺方的墙内。”出自诗歌
①  《静夜》
②  《再别康桥》
③  《天狗》
④  《我等候你》
【单选题】 “你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向;你记得也好,最好你忘掉/在这交会时互放的光亮!”出自诗歌
①  《再别康桥》
②  《偶然》
③  《沙扬娜拉》
④  《雪花的快乐》
【单选题】 “我过去,现在,未来,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎么样才能够报答你的深恩?”,出自诗歌( )
①  《天上的街市》
②  《太阳礼赞》
③  《地球,我的母亲》
④  《凤凰涅槃》
【单选题】 “我的心震盲了我的听。你怎还不来?希望 在每一秒钟上允许开花。”出自诗歌( )
①  《新月与白云》
②  《我等候你》
③  《天狗》
④  《发现》
【多选题】 以下诗句,属于《再别康桥》的是
①  那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
②  但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫
③  悄悄的我走了,正如我悄悄的来
④  我挥一挥衣袖,不带走一片云彩
⑤  认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——
【单选题】 “我、你、他”是?
①  指示代词
②  疑问代词
③  人你代词
④  名词
【单选题】 ()是围绕着一个话题,你说你的我说我的,彼此不否定。
①  中心辩题法
②  头脑风暴法
③  相互肯定法
④  各有千秋
【单选题】 “我把月来吞了,我把日来吞了,我把一切的星球来吞了,我把全宇宙来吞了。”,出自诗歌( )
①  《立在地球边上放号》
②  《新月与白云》
③  《梅花树下醉歌》
④  《天狗》
【简答题】 你正是我想要见的人,(汉译英)
【单选题】 “我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬”,出自诗歌
①  《双桅船》
②  《回答》
③  《致橡树》
④  《会唱歌的鸢尾花》
随机题目
【单选题】 数学教学设计一般含有4个要素,下列哪项不是(  ).
①  数学教学测评
②  数学教学目标
③  数学教学策略
④  数学教学对象
【单选题】 学生从具体的例子出发,通过操作实验、分析、推理,发现一般结论。这是数学命题学习的哪种方式(  ).
①  数学命题接受学习
②  数学命题探索学习
③  数学命题发现学习
④  数学命题解决学习
【判断题】 中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习的形式是重要的,但不能缺乏实质的合作.
①  正确
②  错误
【判断题】 有效的数学学习活动必须仅依赖模仿与记忆.
①  正确
②  错误
【单选题】 国外学者将探究学习分为6种基本类型,下列哪项不属于这6种基本类型(  ).
①  工程性设计
②  逻辑推理任务
③  技术性设计
④  学习计划设计
【单选题】 提出平行线的本质属性假设是:在同一个平面内、两条直线间的距离处处相等、两条直线不相交。这是属于数学概念形成的哪个阶段?(  ).
①  抽象本质属性
②  观察实例
③  分析共同属性
④  确认本质属性
【单选题】 数学命题发现学习的过程大致有几个环节(  ).
①  3
②  4
③  5
④  6
【判断题】 合作学习是相对于个体的学习、独自的学习而言的,它是一种学习的组织形式.
①  正确
②  错误
【判断题】 理解是教育的前提。在教学中,教师要了解学生的内心世界,体会他们的切身感受,理解他们的处境.
①  正确
②  错误