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【单选题】【消耗次数:1】
诗句“啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿/燃到了这般模样!”,出自诗歌
①
《炉中煤》
②
《蝴蝶》
③
《再别康桥》
④
《天狗》
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相关题目
【单选题】
诗句“幸福!我如今不能受你的私贿,我的世界不在这尺方的墙内。”出自诗歌
①
《静夜》
②
《再别康桥》
③
《天狗》
④
《我等候你》
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【单选题】
“你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向;你记得也好,最好你忘掉/在这交会时互放的光亮!”出自诗歌
①
《再别康桥》
②
《偶然》
③
《沙扬娜拉》
④
《雪花的快乐》
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【单选题】
“我过去,现在,未来,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎么样才能够报答你的深恩?”,出自诗歌( )
①
《天上的街市》
②
《太阳礼赞》
③
《地球,我的母亲》
④
《凤凰涅槃》
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【单选题】
“我的心震盲了我的听。你怎还不来?希望 在每一秒钟上允许开花。”出自诗歌( )
①
《新月与白云》
②
《我等候你》
③
《天狗》
④
《发现》
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【多选题】
以下诗句,属于《再别康桥》的是
①
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
②
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫
③
悄悄的我走了,正如我悄悄的来
④
我挥一挥衣袖,不带走一片云彩
⑤
认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——
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【单选题】
“我、你、他”是?
①
指示代词
②
疑问代词
③
人你代词
④
名词
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【单选题】
()是围绕着一个话题,你说你的我说我的,彼此不否定。
①
中心辩题法
②
头脑风暴法
③
相互肯定法
④
各有千秋
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【单选题】
“我把月来吞了,我把日来吞了,我把一切的星球来吞了,我把全宇宙来吞了。”,出自诗歌( )
①
《立在地球边上放号》
②
《新月与白云》
③
《梅花树下醉歌》
④
《天狗》
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【简答题】
你正是我想要见的人,(汉译英)
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【单选题】
“我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬”,出自诗歌
①
《双桅船》
②
《回答》
③
《致橡树》
④
《会唱歌的鸢尾花》
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随机题目
【单选题】
数学教学设计一般含有4个要素,下列哪项不是( ).
①
数学教学测评
②
数学教学目标
③
数学教学策略
④
数学教学对象
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【单选题】
学生从具体的例子出发,通过操作实验、分析、推理,发现一般结论。这是数学命题学习的哪种方式( ).
①
数学命题接受学习
②
数学命题探索学习
③
数学命题发现学习
④
数学命题解决学习
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【判断题】
中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习的形式是重要的,但不能缺乏实质的合作.
①
正确
②
错误
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【判断题】
有效的数学学习活动必须仅依赖模仿与记忆.
①
正确
②
错误
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【单选题】
国外学者将探究学习分为6种基本类型,下列哪项不属于这6种基本类型( ).
①
工程性设计
②
逻辑推理任务
③
技术性设计
④
学习计划设计
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【单选题】
提出平行线的本质属性假设是:在同一个平面内、两条直线间的距离处处相等、两条直线不相交。这是属于数学概念形成的哪个阶段?( ).
①
抽象本质属性
②
观察实例
③
分析共同属性
④
确认本质属性
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【单选题】
数学命题发现学习的过程大致有几个环节( ).
①
3
②
4
③
5
④
6
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【判断题】
合作学习是相对于个体的学习、独自的学习而言的,它是一种学习的组织形式.
①
正确
②
错误
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【判断题】
理解是教育的前提。在教学中,教师要了解学生的内心世界,体会他们的切身感受,理解他们的处境.
①
正确
②
错误
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