下列表述属于经济法与行政法的差异的是（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 两者调整对象不同，行政法调整行政管理关系，经济法调整经济关系

② 两者调整的宗旨不同，行政法的宗旨是给行政机关以行政权的同时要求其既不越权也不怠权，经济法的宗旨是给从事经济活动的单位和个人以社会责任性

③ 两者调整手段不同，行政法主要运用行政手段，经济法主要通过国家干预等手段

④ 两者都是作为“管理管理者之法”，其核心是规制政府行为

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】下列表述属于经济法与行政法的差异的是（）

① A．两者调整对象不同，行政法调整行政管理关系，经济法调整经济关系

② B．两者调整的宗旨不同，行政法的宗旨是给行政机关以行政权的同时要求其既不越权也不怠权，经济法的宗旨是给从事经济活动的单位和个人以社会责任性

③ C．两者调整手段不同，行政法主要运用行政手段，经济法主要通过国家干预等手段

④ D．两者都是作为“管理管理者之法”，其核心是规制政府行为

查看完整题目与答案

【判断题】行政法是“管理管理者”之法，经济法是“管理者管理”之法。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 *经济法的调整对象与民商法、行政法有交叉。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】以行政法调整对象的范围为标准来划分，行政法可以分为

① 实体行政法与程序行政法

② 一般行政法与特别行政法

③ 中央行政法与地方行政法

④ 行政组织法、行政行为法及行政监督法

查看完整题目与答案

【判断题】经济法能够被行政法与民法所替代。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】行政法的调整对象是

① 行政法律关系

② 行政关系

③ 行政关系和监督行政关系

④ 监督行政关系

查看完整题目与答案

【判断题】行政法律关系的产生，必须有相应的行政法律规范的存在，同时有相应的行政法律事实发生，两者缺一不可。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】经济法通过创制出“国家调制权”而丰富了公权力体系，改变了行政法时代以行政权为“一元论”的公权力体系，实现了经济法与行政法的“二元论”公权力体系。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】行政法是控制与规范行政权的法。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权监督的法律规范，调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系，遵循（? ? ）等原则

① 职权法定

② 程序法定

③ 公正公开

④ 有效监督

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】学习是建构性的，因为在学习中学习者必须对新信息进行精制并将其与其他信息关联起来，以便在保持简单信息的同时，理解复杂信息。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】儿童是活动的主体，要调动儿童学习的主动性、积极性，使他们主动地动口、动手、动眼、动耳、动脑，去实际操作、体验和表现，实现儿童学习活动方式的自主性、参与性和合作性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在建构主义的学习中，知识的累积是必要的，但这不是知识的简单叠加或知识的量变，而是对原有知识的深化、突破、超越或质变。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】积极的情感和态度是个体持续发展的外在动力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教师对幼儿的尊重在科学区域活动中可以表现为：尊重幼儿的选择（除非危害到幼儿的身心），而不是横加干涉。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】科学区域活动是幼儿自主的科学探索活动，其目标设计应较为宽泛和模糊。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】知识是对现实的准确的、客观的反映。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】实验探究活动的基本流程为：提出问题→猜想→实验验证→得出结论

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】从建构论者的立场来看，个体并不是内容和理性的占有者，而是它们的分享者。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的，我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案