【判断题】【消耗次数:1】
普通支票既可以办理转账,又可以支取现金。
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【单选题】 既可以支取现金,又可以转账的支票是( )
①  现金支票
②  转账支票
③  普通支票
④  划线支票
【判断题】 普通支票既可以转账,又可以取现
①  正确
②  错误
【判断题】 普通支票既可以转账,又可以取现。
①  正确
②  错误
【单选题】 既可以用于支取现金,也可以用于转账的支票是?
①  现金支票
②  转账支票
③  普通支票
④  划线支票
【判断题】 转账支票只能办理转账,不能支取现金。
①  正确
②  错误
【多选题】 可以支取现金的支票有( )
①  现金支票
②  转账支票
③  普通支票
④  划线支票
【判断题】 现金支票不能转账,只能支取现金。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  管制
②  罚金
③  拘役
④  剥夺政治权利
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【判断题】 幼儿园美术教育的内容包括绘画、手工和美术欣赏。
①  正确
②  错误
【单选题】 影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括( )
①  教育活动的设计
②  教师和幼儿
③  与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素
④  以上都是
【单选题】 关于“单一科目”健康教育活动的设计,理解错误的是( )
①  以教师为主体设计活动,有利于活动目标的实现
②  活动设计具有明显的重健康科目倾向,有利于健康教育的落实
③  活动以目标为中心设计活动,结构化程度高
④  这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
【单选题】 关于主题语言教学活动的设计,理解错误的是( )
①  活动设计具有结构性,同时也具有一定的弹性
②  活动以教师为主体的设计,有益于幼儿语言知识和技能的掌握
③  活动内容的选择贴近幼儿的兴趣和经验
④  自然地渗透和结合了不同学习领域的教育
【判断题】 幼儿园一日活动的程序是固定的,不能变动。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学教育是学习高深的科学知识,对于幼儿来说太难了。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是( )
①  每天进行各种结构化活动的时间相等
②  各种教育活动在结构化的程度上相同
③  在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④  花在各领域教育活动的时间相等
【单选题】 关于活动区数学教学活动的设计的理解,错误的是( )
①  活动设计注重创设认知冲突,促进幼儿数学知识的自我建构
②  活动以目标为中心的设计,数学教育的价值不太高
③  活动设计没有明确的共同目标,注重幼儿的个体差异
④  以小组学习为主要形式
【判断题】 幼儿园语言教育的内容也包括教幼儿认字写字。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园社会教育的目标旨在通过为幼儿提供有计划的社会学习活动,促进他们自我意识的形成,发展与人交往、合作的能力。( )
①  正确
②  错误