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【多选题】【消耗次数:1】
电算化会计岗位可分为基本会计岗位和会计电算化后的岗位,基本会计岗位分为()。
①
会计主管
②
出纳
③
会计核算各岗
④
电算主管
⑤
稽核
参考答案:
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相关题目
【多选题】
电算化会计岗位包括(?)。
①
系统管理员
②
软件操作员
③
审核记账员
④
系统维护员
⑤
档案管理员和系统监督员等
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【单选题】
(?)主要负责协调计算机及会计软件系统运行,此岗位应由负责会计电算化的会计主管人员担任。
①
系统管理员
②
审核记账员
③
系统维护员
④
系统监督员
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【单选题】
为了加强对会计电算化的管理,财政部于1994年7月1日以后发布了《会汁电算化管理办法》、 《商品化会计核算软件评审规则》、 《会计核算软件基本功能规范》和( )。
①
《会计电算化后的审计》
②
《会计核算软件市场管理规定》
③
《计算机硬件和会计软件配置的规定》
④
《会计电算化工作规范》
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【判断题】
实现会计数据处理电算化是会计管理电算化要完成的任务。 ( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
会计电算化的主要作用是( )。
①
发展计算机技术
②
提高经营管理水平
③
增加会计人员就业
④
提高会计人员工资
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【判断题】
对输入计算机的会计数据(记账凭证和原始凭证等)记账审核是由电算化岗位中的电算审查岗位负责。
①
正确
②
错误
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【判断题】
随着会计的发展,会计电算化将由核算型向管理型转换。( )
①
正确
②
错误
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【简答题】
1.叙述会计电算化的作用。
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【单选题】
( )通常只设财务主管、会计、出纳等少数几个岗位,甚至只设会计和出纳 两个岗位。
①
总会计师领导下的集中核算模式
②
总会计师领导下的分散下核算模式
③
财务主管领导下的分散核算模式
④
会计部经理领导下的集中核算模式
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【单选题】
“会计电算化”一词产生在?
①
1981年8月
②
1980年10月
③
1976年1月
④
2000年6月
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随机题目
【单选题】
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
附属内驱力
③
自我提高内驱力
④
交往内驱力
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【判断题】
从皮亚杰的观点看,儿童获得“客体永久性”概念是在感知运动阶段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
爱因斯坦、牛顿等人都是智力超常者,因此我们知道,智力超常者是极少见的,一个世纪也不会出现几个。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会学习理论是由班杜拉提出的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对于性格的个体差异,心理学家一般从( )进行分析。
①
性格的社会特征
②
性格的理智特征
③
性格的情绪特征
④
性格的意志特征
⑤
对现实态度的性格特征
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )。
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )。
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
相同要素说的提出者是( )。
①
桑代克
②
贾德
③
班杜拉
④
杜威
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