【单选题】【消耗次数:1】
整个员工培训的首要工作是( )。
培训需求分析
培训规划
培训组织实施
培训效果评估
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相关题目
【单选题】 制定培训规划时,培训需求分析的目标是()
①  明确员工现有技能与理想状态的差距
②  收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
③  明确培训的要求,预测培训的潜在困难
④  选择测评工具,明确评估的指标和标准
【判断题】 培训需求评估是培训活动过程的首要环节,要回答为什么要培训以及培训要达到什么效果的问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 培训需求分析是整个培训开发工作流程的出发点,其准确性直接决定了整个培训工作的有效性。
①  正确
②  错误
【单选题】 培训需求评估主要是组织分析、( )和人员分析。
①  团队分析
②  缺口分析
③  任务分析
④  胜任力分析
【判断题】 进行员工培训的首要步骤是制定培训目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 在分析培训需求、选择培训对象时,无需考虑员工的个人发展愿望,只要培训是有利于组织发展的就可以进行培训。
①  正确
②  错误
【判断题】 培训效果评估是搜集培训结果以衡量培训有效性的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 培训需求分析是培训前一项重要工作
①  正确
②  错误
【多选题】 以下哪项属于落实培训需求分析的基础工作?
①  检验培训结果
②  分析与输出培训需求结果
③  实施培训需求调查工作
④  制订培训需求调查计划
⑤  前期准备工作
【单选题】 根据员工是否脱产可以把员工培训分为脱产培训和( )。
①  在职培训
②  新招聘员工上岗前培训
③  对老员工的培训
④  轮岗培训
随机题目
【单选题】 儿童从出生至3个月处于前言语的( )。
①  简单发音阶段
②  连续音节阶段
③  学话萌芽阶段
④  复杂发音阶段
【单选题】 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
①  前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
②  感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
③  感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
④  前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
【单选题】 学前儿童观察力发展的的特点不包括( )。
①  观察的系统性较差
②  观察持续时间较长
③  观察的目的性不强
④  概括性较低
【单选题】 在( )阶段,儿童开始认识事物的属性。
①  直觉运动思维
②  具体形象思维
③  抽象逻辑思维
④  形式运算思维
【单选题】 下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是( )。
①  直接刺激词的反应
②  词的刺激直接反应
③  直接刺激直接反应
④  词的刺激词的反应
【单选题】 学前心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 学前儿童心理学研究对象( )。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
【判断题】 智力落后儿童要进行社会适应性行为锻炼。
①  正确
②  错误
【判断题】 超常儿童一般不具有良好的个性特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教师要像对待普通儿童一样对待盲童。
①  正确
②  错误