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【判断题】【消耗次数:1】
为了治理通货膨胀,应该采用扩张性的财政政策和扩张性的货币政策。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
为了治理通货膨胀,应该采用紧缩性的财政政策和货币政策,其主要手段有( )。
①
提高法定存款准备率
②
降低再贴现率
③
减少税收
④
削减财政支出
⑤
中央银行通过公开市场出售有价证券
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【判断题】
扩张性的财政政策和紧缩性的货币政策在刺激总需求的同时又能抑制通货膨胀。
①
正确
②
错误
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【单选题】
货币政策的类型有扩张性货币政策、紧缩性货币政策和:
①
中立性货币政策
②
选择性货币政策
③
直接信用货币政策
④
间接信用货币政策
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【单选题】
扩张性财政政策和紧缩性财政政策的划分依据是
①
按财政政策对社会总需求的不同影响划分
②
按财政政策作用的对象划分
③
按政策目标的性质方面划分
④
按照财政政策作用的方向划分
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【判断题】
10.2.5实行松的财政政策和松的货币政策,可能会引起通货膨胀。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
扩张性的财政政策和紧缩性的货币政策会导致产量减少,但利率变化不确定
①
正确
②
错误
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【单选题】
属于扩张性财政政策工具是()
①
减少政府支出和减少税收
②
减少政府支出和增加税收
③
增加政府支出和减少税收
④
增加政府支出和增加税收
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【多选题】
扩张性的财政政策主要措施有( )。
①
增发国债,加强基础设施建设
②
调整支出结构,加大科教兴国和文科卫投入
③
调整税收政策
④
扩大财政支出
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【多选题】
扩张性的财政政策主要措施有( )
①
增发国债,加强基础设施建设
②
调整支出结构,加大科教兴国和文科卫投入
③
调整税收政策
④
扩大财政支出
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【多选题】
扩张性财政政策的主要措施有( )。
①
增发国债,加强基础设施建设
②
调整支出结构,加大科教文卫支出
③
调整税收政策
④
扩大财政支出
⑤
降低利率
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随机题目
【单选题】
形式教育和实质教育之争,集中反映了教学过程中的什么规律?
①
教与学相互影响辩证统一的规律
②
传授知识与发展智力相结合的规律
③
间接知识与直接经验相结合的规律
④
教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律
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【单选题】
()是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。
①
杜威
②
夸美纽斯
③
赫尔巴特
④
泰勒
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【单选题】
“课程实施过程中主动对课程方案研究的修正,可以作为实施的一部分,而且是成功的实施所必须的”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①
忠实观
②
参与制定观
③
互动调适观
④
素质教育观
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【单选题】
下面不属于现代教学媒体发展趋势的是( )。
①
多媒体化
②
实用化
③
网络化
④
智能化
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【单选题】
任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体,自身都有一套比较完整的结构和机制,这体现了教学模式的( )。
①
整体性
②
简约性
③
操作性
④
针对性
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【单选题】
课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?
①
课程目标
②
学生的需要、兴趣和身心发展水平
③
国家统治阶级的需要
④
内容本身的性质
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【单选题】
( )认为:学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
①
冲突理论
②
互动理论
③
“结构——功能论”
④
分析学派
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【单选题】
根据课程实施的五个层面,( )的改变是课程实施取得实质性效果的重要标志。
①
角色或行为
②
组织方式
③
知识和理解
④
教材
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【单选题】
课堂问题行为产生的原因主要包括()、()和环境因素。
①
教师的因素、学生身心的因素
②
教师的因素、教材的因素
③
教材的因素、学生身心的因素
④
教材的因素、同伴的压力
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【单选题】
以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性,是人类传播系统知识经验最经济的模式之一,也是我国基本的教学模式。
①
传递-接受教学模式
②
自学-指导教学模式
③
引导-发现教学模式
④
情境-陶冶教学模式
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