【多选题】【消耗次数:1】
澳门行政区行政长官依法对( )负责。
中央人民政府
全国人大常委会
澳门特别行政区
国家主席
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【多选题】 澳门行政区行政长官依法对( )负责。
①  中央人民政府
②  全国人大常委会
③  澳门特别行政区
④  国家主席
【判断题】 特别行政区行政长官只需要对特别行政区负责。
①  正确
②  错误
【多选题】 依照《香港特别行政区基本法》的规定,特别行政区的行政长官对以下哪些部门负责?()
①  中央人民政府
②  全国人民代表大会
③  特别行政区
④  全国人民代表大会常务委员会
【单选题】 依据澳门特别行政区基本法,下列选项中哪个是担任澳门特别行政区立法会议员应当具备的条件?()
①  在澳门连续居住满15年
②  澳门特别行政区永久居民
③  中国公民
④  在外国无居留权
【单选题】 澳门特别行政区全面管治权和保障特别行政区高度()有机结合起来。
①  法治权
②  自治权
③  主动权
④  行政权
【单选题】 中共中央总书记习近平在北京中南海会见来京述职的澳门特别行政区行政长官(  )。
①  崔世安
②  何厚铧
③  梁振英
④  董建华
【单选题】 2019年9月11日,国家主席习近平在人民大会堂会见了新当选并获中央政府任命的澳门特别行政区第五任行政长官_________。
①  何厚华
②  贺一诚
③  林郑月娥
④  董建华
【判断题】 特别行政区的法律要交给全国人大进行备案审查。
①  正确
②  错误
【判断题】 中央对香港和澳门特别行政区只拥有部分的而非全面的管治权。()
①  正确
②  错误
【单选题】 根据我国宪法规定,国家在必要时得设立特别行政区。在香港特别行政区内和澳门特别行政区实行的制度按照具体情况由()所规定的机关或文件规定。
①  特别行政区
②  国务院
③  中英或中葡联合声明
④  全国人民代表大会
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【多选题】 泰勒认为,在课程编制过程中,编制者必须回答的四个问题是
①  学校课程的价值取向是什么?
②  学校应该达到哪些教育目标?
③  提供哪些教育经验才能实现这些目标?
④  怎样才能有效的组织这些教育经验?
⑤  我们怎样才能确定这些目标正在得到实现??
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 下列关于方案教学的描述,哪些是错误的?
①  方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②  在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。
③  家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④  方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
【单选题】 关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是
①  受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  过程模式没有教育目标
③  过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
④  过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
【单选题】 教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①  教师计划为主的学科(领域)教育活动
②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动
【单选题】 在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动,教师不进行任何干涉,这属于
①  游戏与教学的分离式结合
②  游戏与教学的插人式结合
③  游戏与教学的整合式结合
④  游戏与教学的复合式结合
【单选题】 “五指活动课程”是()创编的。
①  陶行知
②  陈鹤琴
③  张雪门
④  张宗麟
【单选题】 蒙台梭利设计的课程反映的是( )哲学思想??
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【单选题】 以下不是瑞吉欧学校的特点的是( )。
①  注重发展人际关系
②  注重让儿童学会如何与人协作
③  注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
④  注重教师对儿童的观察和评价
【单选题】 “行为课程”是()创编的。
①  陶行知
②  陈鹤琴
③  张雪门
④  张宗麟