在制备混悬剂时加入适量的电解质的目的是

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

在制备混悬剂时加入适量的电解质的目的是

① 调节制剂的渗透压

② 增加混悬剂的离子强度

③ 增加分散介质的黏度利于混悬剂的稳定

④ 降低微粒的电位有利于混悬剂的稳定

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】混悬剂中增加分解介质黏度的附加剂是（）。

① 稳定剂

② 润湿剂

③ 反絮凝剂

④ 絮凝剂

⑤ 助悬剂

查看完整题目与答案

【判断题】 20. 减小混悬剂中药物粒径，增大分散介质粘度均可增加混悬剂稳定性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 19. 助悬剂主要是降低了混悬颗粒和液体分散介质之间的界面张力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 18. 混悬剂的附加剂不包括

① 增溶剂

② 助悬剂

③ 润湿剂

④ 絮凝剂

⑤ 防腐剂

查看完整题目与答案

【单选题】 16. 以下关于混悬剂叙述正确的是

① 混悬剂是指大小在1～1000nm范围的分散相质点分散于分散介质中

② 混悬剂也包括干混悬剂

③ 混悬剂属于动力学不稳定体系,热力学稳定体系

④ 混悬剂属于动力学稳定体系,热力学稳定体系

⑤ 混悬剂稳定性只与分散介质黏度有关

查看完整题目与答案

【单选题】不宜制成混悬剂的药物是（）。

① 毒药或剂量小的药物

② 难溶性药物

③ 需产生长效作用的药物

④ 为提高在水溶液中稳定性的药物

查看完整题目与答案

【多选题】可考虑制成混悬剂的是（）。

① 难溶性药物

② 剧毒药

③ 为了使药效缓慢、持久

④ 为了制成高浓度的液体制剂

查看完整题目与答案

【单选题】混悬剂的质量评价不包括（）。

① 粒子大小的测定

② 絮凝度的测定

③ 溶出度的测定

④ 流变学测定

查看完整题目与答案

【多选题】下面属于混悬剂中常用润湿剂的是( )。

① 聚山梨酯类

② 聚氧乙烯脂肪醇醚

③ 聚氧乙烯蓖麻油类

④ 磷脂类

查看完整题目与答案

【多选题】混悬剂的质量要求中正确的是（）。

① 含量准确

② 粒子大小符合要求

③ 有一定的黏度

④ 不应有沉降

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】根据阿特金森的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是（）。

① 低难度

② 较低难度

③ 中等难度

④ 高难度

查看完整题目与答案

【单选题】对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（）。

① 行为强化理论

② 需要层次理论

③ 自我价值理论

④ 自我决定理论

查看完整题目与答案

【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

① 创造性

② 学习迁移

③ 发现教学法

④ 学会学习

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿往往以为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式（）。

① 同化

② 顺应

③ 图式

④ 平衡

查看完整题目与答案

【单选题】一个人面对问题时，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

① 流畅性

② 变通性

③ 指向性

④ 独创性

查看完整题目与答案

【单选题】在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（）。

① 图式

② 命题

③ 表象

④ 产生式

查看完整题目与答案

【单选题】可逆性概念的获得是在认知发展的（）阶段。

① 前运算阶段

② 运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

查看完整题目与答案

【单选题】在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（）。

① 自我中心阶段

② 可逆性阶段

③ 自律阶段

④ 他律阶段

查看完整题目与答案

【单选题】人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为（）。

① 学习准备

② 思维定势

③ 功能固着

④ 思维阻抑

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。

① 通用性、有效性、适龄性与针对性

② 客观性、科学性、实用性与安全性

③ 普遍性、适用性、特殊性与教育性

④ 互动性、效用性、特殊性与安全性

查看完整题目与答案