【单选题】【消耗次数:1】
学习“工作总量=工作效率*工作时间”,这是( )
规则学习
概念学习
辨别学习
解决问题的学习
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相关题目
【单选题】 学习“工作总量=工作效率工作时间”,这是( )。
①  规则学习
②  概念学习
③  辨别学习
④  解决问题的学习
【判断题】 根据加涅的学习结果分类,学习“功=力距离”是解决问题的学习。
①  正确
②  错误
【多选题】 在岗位学习中,学习性工作岗位的特点包括()。
①  A.多样化的学习组织形式
②  B.综合性的学习任务
③  C.任务导向的工作页等学习资源
④  D.各学习岗位的学习内容之间有一定联系
【判断题】 概念学习是学习运用一类事物的关键特征对事物进行分类。
①  正确
②  错误
【单选题】 道德具有极强的( ),它不能离开生活情境以概念学习的方式抽象的学习。
①  具体性
②  情境性
③  开放性
④  概念性
【多选题】 元认知策略:是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略,它主要包括( )。
①  计划策略
②  监控策略
③  调节策略
④  控制策略
【判断题】 在学校学习时的思维训练,有助于日后工作问题的解决。
① 
② 
【单选题】 不属于小学数学运算规则学习特点的是( )。
①  淡化证明
②  逐步深化
③  合情推理
④  注重命题
【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
随机题目
【多选题】 在企业集团的存在与发展中,主流的解释性理论有( )。
①  规模经济理论
②  交易成本理论
③  范围经济理论
④  角色缺失理论
⑤  资产组合与风险分散理论
【多选题】 预算管理难以涵盖集团内所有组织。因此,总部应根据战略意图对所属重点业务、重点单位进行重点管理,而对于一般非重点业务或企业,将采取相对粗放式的管理方式。在这里,( )是预算管理的边界。
①  重点业务
②  非重点业务
③  重点单位
④  非重点单位
⑤  非重点部门
【单选题】 投入资本报酬率=( )(1—T)/投入资本总额×100%
①  息税前利润
②  税前利润
③  税后利润
④  净利润
【单选题】 财务上假定,满足资金缺口的筹资方式依次是( )。
①  内部留存、借款和增资
②  内部留存、增资和借款
③  增资、借款和内部留存
④  借款、内部留存和增资
【单选题】 集团投资战略有两层涵义,一是从导向层面理解,二是从操作层面理解。下列内容从导向层面理解的是( )。
①  企业集团增长速度
②  企业集团投资规模
③  项目新建或外部并购
④  投资项目财务决策标准
【单选题】 当投资企业拥有被投资企业有表决权的资本比例超过50%以上时,母公司对被投资企业拥有的控制权为( )。
①  全资控股
②  绝对控股
③  相对控股
④  共同控股
【单选题】 会计意义上的控制权划分的主要目的在于( )。
①  编制集团合并报表
②  明确控制权的控制力
③  确定控制权的影响力
④  确定集团管理控制范围
【单选题】 依据企业集团财务战略含义,下列内容中的( )不包括在企业集团财务战略中。
①  集团财务理念与财务文化
②  企业日常财务工作
③  子公司(或事业部)财务战略
④  集团总部财务战略
【单选题】 短期融资券的期限最长不超过( )天。发行融资券的企业可在上述最长期限内自主确定每期融资券的期限。
①  30
②  60
③  90
④  365
【单选题】 依照企业集团总部管理的定位,( )功能是企业集团管理的核心。
①  战略决策和管理
②  财务控制与管理
③  资本运营和产权管理
④  人力资源管理