【单选题】【消耗次数:1】
以下是陈鹤琴的教育观点的有()
知行合一
活教育
行为课程
幼稚园教师非为女子之专业,必须有男子加入
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相关题目
【单选题】 陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括
①  健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动
②  健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动
③  健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动
④  健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动
【多选题】 以下陈鹤琴提出的教育观点的是()
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  艺友制度
【多选题】 以下是陈鹤琴提出的教育观点的是()
①  生活即教育、社会即学校、教学做合一
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
【多选题】 以下不是陈鹤琴提出的教育观点是()
①  五育并举
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  行为课程理论
【单选题】 陈鹤琴提出,儿童教育是幼稚园和( )共同的责任
①  社会
②  社区
③  家庭
④  母亲
【单选题】 陈鹤琴提出,幼稚园的课程可以用( )为中心的
①  自然、历史
②  自然、家庭
③  自然、社会
④  家庭、社会
【单选题】 陈鹤琴指出幼稚园第一要注意的是( )
①  儿童的知识
②  儿童的心理
③  儿童的行为
④  儿童的健康
【单选题】 陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
【单选题】 陈鹤琴认为当时幼稚园主要的弊端不包括( )
①  团体活动过多
②  课程太简单
③  与外界环境接触太少
④  课程目标太具体
【单选题】 陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是( )课程取向
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习经验
随机题目
【单选题】 小李在选择投资股票前,向助理理财师咨询股票选择的技巧,助理理财师建议他通过合理搭配防守型股票与周期型股票的方式进行投资,其中()行业属于典型的防守型行业。
①  航空
②  房地产
③  港口
④  食品饮料
【单选题】 ()是证券交易所以外的证券交易市场的总称,由于在证券市场发展的初期,许多有价证券的买卖都是在柜台上进行的,因此也称之为柜台市场
①  店头市场
②  场内市场
③  银行间市场
④  有形市场
【单选题】 收入型证券组合的主要功能是实现技资者()的最大化
①  资本利得
②  基本收益
③  收益增长
④  利润收入
【单选题】 通常,认为证券市场是有效市场的机构投资者倾向于选择()
①  市场指数型证券组合
②  收入型证券组合
③  平衡型证券组合
④  增长型证券组合
【判断题】 从稳健投资的原则出发,一般可以采取“32221”的组合投资策略
①  正确
②  错误
【判断题】 典当期限届满后5日内,经双方同意可以续当,逾期不赎当也不续当的,视为绝当,典当行可以自行变卖或者折价处理绝当品
①  正确
②  错误
【判断题】 企业到外部去找资金来源就是我们经常说的融资
①  正确
②  错误
【判断题】 到期收益率是使各个现金流的净现值等于O的贴现率
①  正确
②  错误
【判断题】 购买黄金无法规避通胀的风险
①  正确
②  错误
【多选题】 以企业价值或股东财富或企业股价最大化作为财务管理目标,其优点包括()
①  考虑了资金的时间价值和投资的风险价值
②  反映了对企业资产保值增值的要求
③  有利于保持公司股价稳定
④  有利于克服经营管理上的片面性和短期化行为
⑤  有利于社会资源的合理配置,有利于实现社会效益最大化