下列HTML标记中，属于非成正确标记的是meta( )。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】下列HTML标记中，属于非成对标记的是（）。

①

②

③

④ font

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【判断题】下列标记中能够显示网页内容的标记是html( )。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下有关?HTML?标记符的属性的说法中，错误的是：（）

① 在HTML中，所有的属性都放置在开始标记符的尖括号里。

② 属性与HTML标记符的名称之间用空格分隔。

③ HTML属性通常也不区分大小写。

④ 属性的值放在相应属性之后，用等号分隔；而不同的属性之间用分号分隔。

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【单选题】在HTML中，标记的作用是?

① 标题标记

② 预排版标记

③ 转行标记

④ 文字效果标记

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【单选题】在HTML中，标记pre的作用是( )。

① 转行标记

② 标题标记

③ 文字效果标记

④ 预排版标记

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【单选题】在HTML中，标记pre的作用是?

① 标题标记

② 预排版标记

③ 转行标记

④ 文字效果标记

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【单选题】在HTML中,标记 pre 的作用是？

① 标题标记

② 预排版标记

③ 转行标

④ 文字效果标记

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【判断题】以下属性中不是meta元信息标记的属性是color( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】在HTML5中，属于组合标题标记是hgroup( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】以下标记不是成正确标记的是head( )。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】让儿童获得学业知识和技能，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】 ( )是由教师或儿童发起是一种深层次的活动，是以儿童的兴趣为导向的一种活动。

① 游戏

② 方案教学

③ 主题教学活动

④ 单一科目教学活动

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【单选题】 ( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。

① 目标模式

② 过程模式

③ 活动模式

④ 评价模式

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【单选题】目标模式的优点，不包括( )。

① 结构清晰

② 太注重结果

③ 教育目标明确、具体

④ 活动评价加单易行

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【单选题】课程设计的过程模式是( )提出的。

① 斯腾豪斯

② 泰勒

③ 杜威

④ 梅来

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【单选题】幼儿园教育活动目标的三个取向，不包括( )。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( )指向在教育活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。

① 生成性目标

② 行为目标

③ 表现性目标

④ 评价性目标

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【单选题】 “认识身体主要部分的外部特征，体验它们的作用”，这一目标属于( )。

① 生成性目标

② 行为目标

③ 表现性目标

④ 评价性目标

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