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【单选题】【消耗次数:1】
人在解决一系列相似的问题之后,容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为( )。
①
学习准备
②
思维定势
③
功能固着
④
思维阻抑
参考答案:
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相关题目
【判断题】
思维定势总是阻碍问题的有效解决。
①
正确
②
错误
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【判断题】
采取辩证的思维方法来观察教育现象,解决教育问题
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )就是大世界的大眼光,多角度、多视野地看待问题和提出解决方案的一种思维方式。
①
全局思维
②
长远思维
③
跨界思维
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【判断题】
创造力强调的是以一种不同的方式来看待我们习以为常的东西。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在学校学习时的思维训练,有助于日后工作问题的解决。
①
对
②
错
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【单选题】
思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点,下列哪项不是( ).
①
新颖、独特的思维
②
分析思维和直觉思维的统一
③
推理思维和抽象思维
④
发散思维与辐合思维的统一
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【单选题】
以下哪种途径可以最快的将一系列名称相似的图片文件做成动画?
①
使用“文件/导入”
②
使用“文件/导入到库”
③
将第1张图和最后1张图导入后制作补间
④
无法制作
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【单选题】
出现了一个问题或者考虑问题出发点,向着各个方向去想,这种思维属于()
①
发散思维
②
收敛思维
③
逻辑思维
④
形象思维
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【多选题】
使用面向对象的方法进行需求分析,定义一系列面向问题的对象,建立( )。
①
对象模型
②
动态模型
③
功能模型
④
瀑布模型
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【多选题】
全面推进依法治国是,解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题,()、()、()、()的根本要求。
①
解放和增强社会活力
②
维护社会和谐稳定
③
确保党和国家长治久安
④
促进社会公平正义
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随机题目
【多选题】
根据本讲,十九大提出新目标,要在本世纪中叶,建成社会主义现代化强国,现代化强国的要素包括
①
A.富强<br/>
②
B.美丽
③
C.民主<br/>
④
D.和谐
⑤
E.文明
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【多选题】
根据本讲,面向世界,面向未来,面向现代化要突出四个伟大,主要包括
①
A.伟大工程
②
B.伟大事业
③
C.伟大斗争
④
D.伟大梦想
⑤
E.伟大实力
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【多选题】
根据本讲,当时宋朝的
①
A.瓷器
②
B.造船
③
C.造纸
④
D.火药
⑤
E.冶炼
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【多选题】
“一张蓝图绘到底”体现了中国的体制优势,是
①
A.人民的
②
B.宏观的
③
C.总体的
④
D.国家性的
⑤
E.是执政党的体制优势
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【多选题】
“两个一百年”奋斗目标具体是指
①
A.到2020年基本实现社会主义现代化
②
B.到2020年全面建成小康社会
③
C.到2050年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
④
D.到2035年全面建成小康社会
⑤
E.到2035年建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
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【多选题】
根据本讲,从新时代的含义出发,新时代的关键词包括
①
A.中国特色社会主义
②
B.现代化强国
③
C.共同富裕
④
D.民族复兴
⑤
E.世界舞台
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【多选题】
本讲提到,走进新时代是中国人民“站起来”后的历史延伸,事关
①
A.党和国家事业继往开来
②
B.中国特色社会主义命运前途
③
C.世界和平
④
D.最广大人民的根本利益
⑤
E.全球化进程
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【多选题】
本讲提到,我国的现代化进程可以概括为
①
A.五四运动是启蒙时期<br/>
②
B.新中国建立是启蒙时期
③
C.1949年新中国建立,正式开始现代化进程
④
D.五四运动时期,正式开始现代化进程
⑤
E.1978年改革开放,现代化起飞
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【多选题】
根据本讲,以下关于当代中国的三次飞跃,说法正确的包括
①
A.第一次飞跃:毛泽东时代,理论上形成了中国化马克思主义——毛泽东思想;实践上“富起来了”
②
B.第一次飞跃:毛泽东时代,理论上形成了中国化马克思主义——毛泽东思想;实践上“站起来了”
③
C.第二次飞跃:邓小平时代,理论上形成了中国特色社会主义;实践上“富起来了”
④
D.第三次飞跃:习近平时代,理论上形成了习近平新时代中国特色社会主义思想;实践上要“强起来”
⑤
E.第三次飞跃:习近平时代,理论上形成了习近平新时代中国特色社会主义思想;实践上要“富起来”
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【单选题】
根据本讲,谁控制了
①
A.石油
②
B.标准
③
C.粮食
④
D.钢铁
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