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【判断题】【消耗次数:1】
由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素,为了使教学产生效果,在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
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【判断题】
教师要重视学习者的情感因素,一直学习者的消极因素,激发积极因素。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
认知策略
④
经验和方法
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【单选题】
不属于学习者分析的内容是( )
①
学习者分析
②
学习风格
③
年龄特征
④
信息加工分析
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【单选题】
不属于学习者分析的内容是 ( )
①
学习者分析
②
年龄特征
③
学习风格分析
④
信息加工分析
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
经验和方法
④
认知策略
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【单选题】
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①
意识和能力
②
规则和技能
③
经验和方法
④
认知策略
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①
学习时间
②
学习场所
③
评价方式
④
评价指标
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【判断题】
学习动机的强弱直接地、极大地影响着学生的学习过程和学习成绩,儿童学习动机激发是实施各种有效教学对策的前提。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①
学习计划
②
学习方法
③
学习规律
④
学习策略
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随机题目
【单选题】
社会主义制度在中国确立的主要标志是?
①
新中国的成立
②
社会主义改造的基本完成
③
全国大陆的统一
④
国民经济的恢复
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【单选题】
社会主义初级阶段的基本经济制度是?
①
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
②
全民所有制和非公有制经济共同发展
③
多种所有制经济共同发展
④
以全民所有制为主体、多种所有制经济共同发展
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【单选题】
社会主义社会改造基本完成后我国国家政治生活的主题是?
①
集中力量发展社会生产力
②
正确处理人民内部矛盾
③
进行思想战线上的社会主义革命
④
加强社会主义民主与法制建设
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【单选题】
1937年12月侵华日军制造了惨绝人寰的事件是?
①
旅顺大屠杀
②
五卅惨案
③
江东六十四屯惨案
④
南京大屠杀
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【单选题】
日本全面侵华战争的开端是?
①
皇姑屯事件
②
九一八事变
③
华北事变
④
卢沟桥事变
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【单选题】
1948年毛泽东完整提出新民主主义革命总路线的著作是?
①
《中国革命和中国共产党》
②
《新民主主义论》
③
《在晋绥干部会议上的讲话》
④
《论人民民主专政》
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【单选题】
毛泽东在八七会议上提出的著名论断是?
①
没有调查,没有发言权
②
须知政权是由枪杆子中取得的
③
兵民是胜利之本
④
一切反动派都是纸老虎
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【单选题】
无产阶级在统一战线中必须坚持的原则是?
①
一切经过统一战线
②
一切服从统一战线
③
坚决斗争
④
独立自主
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【单选题】
1898年9月以慈禧太后为首的封建顽固派发动戊戌政变,大肆捕杀维新党人,其中,惨遭杀害的谭嗣同等6人史称为?
①
“戊戌六君子”
②
“七君子”
③
“有学问的革命家
④
“鉴湖女侠”
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【单选题】
洋务运动的指导思想是?
①
师夷长技以制夷
②
中学为体,西学为用
③
重本抑末
④
君民共主
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