在设计教学情境时，需要注意的问题：( )。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 情境作用的全面性

② 情境作用的全程性

③ 情境作用的发展性

④ 情境的真实性

⑤ 情境的可接受性

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① 斯霞

② 霍懋征

③ 袁瑢

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① 学习者

② 教育者

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① 熟悉教材

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① 实景情境教学

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① 正确

② 错误

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【多选题】情境的三个层次为：

① 总体情境

② 阶段情境

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① 紧急情境下的亲社会行为

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【多选题】影响问题解决的情境因素主要有（）。

① 功能固着

② 知觉情境

③ 有关的知识背景

④ 定势

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① 功能固着

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① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于综合性课程的长处的有( ）

① 能促进儿童的主动学习

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【单选题】在泰勒的代表作（）一书中，泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点，被誉为“泰勒原理”。

① 《教育漫话》

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【判断题】分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】 “社会学习”是班克街方案的核心。

① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿园课程内容的组织方式主要（）

① 学科中心组织

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【多选题】课程编制过程模式的特点有( ）

① 关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果

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【单选题】哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题，即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。

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② 教什么

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【判断题】在斑克街早期教育方案中，主题网和课程轮（curriculum wheel）是课程设计和实施中常运用的工具。

① 正确

② 错误

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