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【判断题】【消耗次数:1】
学习者在一定的情境,即社会背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的认知工具,通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础,它认为知识不是通过教师传授得到,是学习者在一定的情境下,经过他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式,借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。
①
随机访问教学
②
支架式教学
③
情境教学
④
尝试教学
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【单选题】
根据社会学习理论,幼儿的社会行为是( )的结果。
①
是性本能
②
个体自发认识的结果
③
学习、模仿和强化的结果
④
个体成长阶段
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【简答题】
数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
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【单选题】
( )是社会学习理论的代表人物。
①
斯金纳
②
皮亚杰
③
班杜拉
④
弗洛伊德
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【单选题】
( )是社会学习理论的代表人物。
①
弗洛伊德
②
沃尔特斯
③
皮亚杰
④
斯金纳
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【多选题】
下列属于认知派学习理论的是( )
①
桑代克的联结理论
②
布鲁纳的学习理论
③
格式塔学习理论
④
马斯洛的学习理论
⑤
奥苏贝尔的学习理论
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【多选题】
下列属于认知派学习理论的是( )。
①
桑代克的联结理论
②
布鲁纳的学习理论
③
格式塔学习理论
④
马斯洛的学习理论
⑤
奥苏贝尔的学习理论
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【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
③
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
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【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
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随机题目
【单选题】
侃侃而谈、娓娓道来是对?节奏的形象描述。
①
轻快型
②
凝重型
③
激昂型
④
曲折型
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【单选题】
普通话语音有哪三个方面的性质( )。
①
A.规范性
②
B.普及性
③
C.物理性、生理性、社会性
④
D.社会性
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【单选题】
下列选项属于按演讲目的分的是?
①
议会演讲
②
道德演讲
③
娱乐性演讲
④
即兴演讲
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【单选题】
以下拜访的注意事项不正确的是?
①
事先约定时间、准时赴约
②
拜访时不用与主人的亲属交谈
③
遇到另有来客,前客应让后客
④
做好准备工作
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【单选题】
如果面试官问“为什么选择我们公司?”其提问目的是?
①
了解求职者特长及知识的深度与广度
②
了解个人价值观、抱负、生活理念等
③
考察求职者的求职动机
④
考察以往的业绩
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【单选题】
“蝉树上藏”的声母分别是?
①
平平翘翘
②
翘翘平平
③
翘翘翘平
④
翘平平翘
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【单选题】
演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。这种结尾方式是?
①
感召式结尾
②
总结式结尾
③
呼应式结尾
④
警言式结尾
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【单选题】
下列哪项不是按演讲内容划分的演讲类型?
①
政治演讲
②
经济演讲
③
课堂演讲
④
学术演讲
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【单选题】
“陈、程、深、生”的韵母分别是?
①
前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
②
后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
③
前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
④
后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
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【单选题】
在即兴演讲中,突发的灵感非常重要,它一闪即逝,必须牢牢抓住。教师的即兴演讲更是如此,视角要新,观点要新,要言他人所未言。这体现了即兴演讲技巧要求中的( )。
①
A.观点新颖性
②
B.立意快
③
C.思路清晰
④
D.逻辑性强
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