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【判断题】【消耗次数：1】
说明文的重点，往往就是该事物区别于他事物的本质特征，必须详写，其他的非本质的东西，应该略写 。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 关于说明文，下列说法错误的是（ ）。
①  说明文的重点，往往就是该事物区别于其他事物的本质特征
②  说明文的语言讲究准确、平实
③  说明文的结构安排，应采用“总一分一总”的基本思路
④  说明性是说明文区别于其他文体的显著标志
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【单选题】 关于说明文，下列说法错误的是（ ）。
①  说明文的写作重点，往往就是该事物区别于其他事物的本质特征
②  说明文的语言讲究准确、平实
③  说明文的结构安排，应采用“总一分一总”的基本思路
④  说明性是说明文区别于其他文体的显著标志
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【单选题】 在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特性抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的过程，是思维的（ ）。
①  抽象
②  分析
③  综合
④  概括
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【单选题】 10、下列选项属于人们对事物本质特征的认识的是（ ）。
①  问题解决
②  表象
③  概念
④  推理
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【单选题】 为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？ ( )
①  分析
②  分类
③  比较
④  综合
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【判断题】 知识性是说明文的主要特点，是它区别于其他文体的显著标志。
①  正确
②  错误
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【判断题】 信息的特征指的是信息区别于其他事物所特有的想象。（）
①  对
②  错
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【判断题】 质是一事物区别于其他事物的内在规定性
①  正确
②  错误
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【多选题】 审计的本质特征有( )。
①  审计主体的独立性
②  审计对象的广泛性
③  审计监督的权威性
④  审计监督的专职性
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【单选题】 犯罪的本质特征是（ ）。
①  犯罪是应受刑罚惩罚的行为，具有应受刑罚惩罚性
②  犯罪是触犯刑律的行为，具有刑事违法性
③  犯罪是严重危害社会的行为，具有严重的社会危害性
④  犯罪是触犯法律的行为，具有违法性
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随机题目
【单选题】 运用行为评价法对儿童进行社会教育，不需要注意( )。
①  行为评价法应以正向引导为主
②  行为评价要及时、一致
③  评价可以稍后进行
④  评价要具体，避免空泛
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【单选题】 学前儿童社会教育的途径，不包括( )。
①  电视、媒体的教学活动
②  幼儿园的专门教育活动
③  幼儿园的随机教育活动
④  家庭、社区的教育活动
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【单选题】 教学活动的最大特点是( )。
①  有目的、有计划
②  广泛性
③  全体性
④  发展性
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【单选题】 教学活动设计首先要有( )。
①  完善的教学总结
②  精心设计的教学环节
③  明确的教学目标
④  明确重点、难点
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【单选题】 ( )不属于儿童社会教育在其他领域活动中的随机教育。
①  挖掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育要素
②  把其他领域的教育作为社会教育的一种手段
③  把其他领域的教育全部作为社会教育的内容
④  其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义
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【单选题】 学前儿童社会教育活动设计的基本原则，不包括( )。
①  发展性原则
②  活动性原则
③  整合性原则
④  主体性原则
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【单选题】 ( )是要为儿童创造社会实践的机会，并将学习内容与儿童的生活练习起来。
①  主体性原则
②  发展性原则
③  活动性原则
④  整合性原则
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【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤，不包括( )。
①  主题的确立
②  主题目标的设计
③  主题内容的选择
④  主题内容的实施
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【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立，不包括( )。
①  从传递社会知识经验的角度设计主题
②  从儿童生活事件中挖掘主题
③  从儿童的需要中挖掘主题
④  从儿童问题行为中发生主题
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【单选题】 学前儿童社会教育主题方案架构思路，不包括( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据幼儿园现状进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
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