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【单选题】【消耗次数:1】
超静定结构在荷载作用下的内力和位移计算中,各杆的刚度为()。
①
均用相对值
②
均必须用绝对值
③
内力计算用绝对值,位移计算用相对值
④
内力计算可用相对值,位移计算须用绝对值
参考答案:
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相关题目
【单选题】
超静定结构在温度变化和支座移动作用下的内力和位移计算中,各杆的刚度应为()。
①
均用相对值
②
均须用绝对值
③
内力计算用相对值,位移计算用绝对值
④
内力计算用绝对值,位移计算用相对值
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【判断题】
在荷载作用下,超静定结构的内力与EI的绝对值大小有关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
用力法求解超静定刚架在荷载和支座移动作用下的内力,只需知道各杆刚度的相对值。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
公平理论认为,影响激励效果的是报酬的绝对值,而不是报酬的相对值
①
正确
②
错误
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【判断题】
用位移法计算荷载作用下的超静定结构时,采用各杆的相对刚度进行计算,所得到的节点位移不是结构的真正位移,求出的内力是正确的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
支座移动、温度改变引起的超静定结构内力与EI的绝对值大小无关。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
根据公平理论得出启示:影响激励效果的不仅有报酬的绝对值,还有报酬的相对值。该说法( )
①
错误
②
正确
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【判断题】
用力法计算任何外因作用下的超静定结构,只需给定结构各杆件的相对刚度值。
①
正确
②
错误
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【单选题】
深度实值期权Delta绝对值趋近于(),平值期权Delta绝对值接近( )
①
0,0
②
0,1
③
0,0.5
④
1,0.5
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【判断题】
在数控车床上,用绝对值编程时,X以直径表示;用增量值编程时,以径向实际位移的二倍位移值表示。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )强调知识和技能的层次性
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
( )指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
( )强调各种知识的融合
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①
幼儿园目标(领域)课程
②
幼儿园学科(领域)课程
③
幼儿园教学(领域)课程
④
幼儿园科学(领域)课程
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【单选题】
幼儿园的学科课程强调与生活的联系,强调( )
①
直接经验
②
间接经验
③
有效经验
④
具体经验
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【单选题】
幼儿园学科课程的主要特征不包括( )
①
学科课程一般是有内在逻辑结构的课程
②
学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念
③
学科课程已有相当长的运用历史
④
学科课程是不可操作的
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【单选题】
学科(领域)课程一般是有内在( )的课程
①
逻辑结构
②
思维结构
③
逻辑思维
④
具体思维
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当
①
儿童的发展水平
②
课程的发展水平
③
目标的发展水平
④
教育内容的发展水平
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当,保持在( )中
①
最近发展区
②
近景目标区
③
远景目标区
④
最近目标区
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【单选题】
学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相近
①
儿童的发展先后
②
儿童的发展程序
③
儿童的发展能力
④
儿童知识的发展
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