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【单选题】【消耗次数:1】
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是
①
杜威
②
洛克
③
凯洛夫
④
赫尔巴特
参考答案:
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相关题目
【单选题】
赫尔巴特把教学分为明了、联合、( )、方法四个阶段。
①
系统
②
总结
③
审思
④
专心
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【单选题】
赫尔巴特把任何兴趣都分为四个阶段:即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析,他把教学过程分为四个阶段:明了、联想、系统和
①
学习
②
实践
③
方法
④
分解
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【简答题】
把教学过程分为[填空1]四个阶段的是德国的教育家[填空2]
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【判断题】
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。
①
正确
②
错误
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【多选题】
赫尔巴特把教育过程()分为三个阶段。
①
管理
②
讲授
③
教学
④
训育
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【单选题】
在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中,“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于
①
明了阶段
②
联合阶段
③
系统阶段
④
方法阶段
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【多选题】
赫尔巴特认为,儿童发展经历了()四个阶段,要根据各阶段儿童身心特点进行教育。
①
婴儿期
②
幼儿期
③
童年期
④
少年期
⑤
青年期
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【单选题】
在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的
①
社会本位论思想
②
个人本位论思想
③
社会效益论思想
④
教育无目的论思想
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【简答题】
简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。
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【单选题】
英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①
《教育漫话》
②
《大教学论》 《爱弥儿》
③
《普通教育学》
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随机题目
【单选题】
以修改其他债务条件方式进行债务重组时,对于未来应收金额小于重组债权账面价值的差额,债权人应做的会计处理是( )。
①
在债务重组时计入当期营业外支出
②
在债务重组时计入当期营业外收入
③
在债务重组时计入资本公积
④
在债务重组时计入当期财务费用
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【单选题】
债务重组时,以修改其他债务条件进行债务重组的,债权人将来应收金额小于重组债权的账面价值的差额,应( )。
①
计入管理费用
②
计入当期营业外支出
③
冲减财务费用
④
冲减投资收益
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【单选题】
在以现金、非现金资产和债务转为资本条件混合重组方式清偿债务的情况下,以下处理的先后顺序正确的是( )。
①
非现金资产方式、现金方式、债务转为资本
②
现金方式、非现金资产方式、债务转为资本
③
债务转为资本、非现金资产方式、现金方式
④
现金方式、债务转为资本、非现金资产方式
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【单选题】
甲公司就应收B公司账款80万元与B公司进行债务重组,B公司以一批商品抵偿债务。商品的成本为50万元,计税价(公允价值)为50万元,增值税税率为17%,商品已交付甲公司。则B公司在该债务重组中应记入营业外收入的金额为( )万元。
①
30
②
20
③
11.5
④
21.5
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【单选题】
下列不属于债务重组方式的有( )。
①
以资产清偿债务
②
债务转为资本
③
以等额现金偿还所欠债务
④
修改其他债务条件
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【多选题】
债务人发生财务困难,债权人作出让步是债务重组的基本特征。下列各项中,属于债权人作出让步的有( )。
①
债权人减免债务人部分债务本金
②
债权人免去债务人全部应付利息
③
债权人同意债务人以公允价值高于重组债务账面价值的股权清偿债务
④
债权人同意债务人以公允价值低于重组债务账面价值的非现金资产清偿债务
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【多选题】
以现金资产清偿债务的,债权人进行账务处理时,可能涉及的会计科目有( )。
①
财务费用
②
营业外支出
③
投资收益
④
资产减值损失
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【多选题】
修改其他债务条件时,以下债权人可能产生债务重组损失的有( )。
①
无坏账准备时,债权人重组债权的账面余额大于将来应收金额
②
无坏账准备时,债权人重组债权的账面余额小于将来应收金额
③
有坏账准备时,债权人放弃的部分债权小于已经计提的坏账准备
④
有坏账准备时,债权人放弃的部分债权大于已经计提的坏账准备
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【多选题】
债务重组中,对于收到的抵债资产,债权人的处理正确的有( )。
①
收到存货的,以公允价值加上运杂费等相关税费作为入账价值
②
收到交易性金融资产的,以公允价值加上相关税费作为入账价值
③
收到可供出售金融资产的,以公允价值加上相关税费作为入账价值
④
收到投资性房地产的,以公允价值加上相关税费作为入账价值
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【多选题】
在以现金资产和非现金资产清偿某项债务的情况下,债务人扣除现金后的重组债务的账面价值与转让的非现金资产公允价值的差额不应计入( )。
①
营业外收入
②
资本公积
③
营业外支出
④
投资收益
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