9、心理学与教育交叉的结果，产生（）分支学科。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 发展心理学

② 学校心理学

③ 教育心理学

④ 儿童心理学

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【单选题】学前儿童心理学是( )的分支。

① 发展心理学

② 儿童发展心理学

③ 儿童教育心理学

④ 儿童心理学

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【单选题】教育心理学是（）的一种，是心理学与教育心的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【单选题】教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【判断题】属于基础心理学的学科有普通心理学和教育心理学。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

① 正确

② 错误

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【单选题】科学儿童心理学的产生，是以1882年德国生理学家和心理学家（）的《儿童心理学》一书的出版为标志。

① 皮亚杰

② 弗洛伊德

③ 普莱尔

④ 华生

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【单选题】下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。

① 掌握青少年的心理发展规律

② 理解个体心理发展的基本观点

③ 理解学前儿童心理学的研究方法

④ 了解学前儿童心理学的研究对象和任务

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【简答题】什么是学前儿童心理学？

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【判断题】为了稳定三极管放大电路交流输出电压，采用电压负反馈。

① 正确

② 错误

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【判断题】 P型半导体带正电，N型半导体带负电。

① 正确

② 错误

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【判断题】发射结正向偏置，集电结正向偏置，则三极管处于饱和状态。

① 正确

② 错误

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【判断题】若放大电路的放大倍数为负值，则引入的一定是负反馈。

① 正确

② 错误

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【判断题】未加外部电压时，PN结中电流从P区流向N区。

① 正确

② 错误

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【判断题】共射极放大电路中，若增加输入的正弦波信号，首先出现输出电压顶部削平的失真，这种失真是截止失真，原因是静态工作点偏高。

① 正确

② 错误

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【判断题】 P型半导体中空穴为多数载流子，自由电子为少数载流子。

① 正确

② 错误

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【判断题】负反馈放大电路的放大倍数AF= A/1+AF。

① 正确

② 错误

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【判断题】为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用串联负反馈。

① 正确

② 错误

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【判断题】晶体三极管是电流控制元件。

① 正确

② 错误

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