【单选题】【消耗次数:1】
32、艾森克的人格结构模型又被称为( )。
“大三” 模型
“大五” 模型
“大七”模型
“大九”模型
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①  联系模型
②  实体模型
③  关系模型
④  概念模型
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①  链状供应链结构模型
②  星形供应链结构模型
③  网状供应链结构模型
④  垂直供应链结构模型
【判断题】 物联网网络体系结构模型采用OSI参考模型
①  正确
②  错误
【多选题】 供应链的结构模型分为()。
①  条状
②  网状
③  链状
④  绳状
⑤  盘状
【单选题】 41、智力的三维结构模型的提出者是( )。
①  斯滕伯格
②  艾森克
③  瑟斯顿
④  吉尔福特
【多选题】 “大五”模型中,五个基本维度是所有其他维度的基础,包括哪些?
①  随和性
②  责任心
③  情绪稳定性
④  外向性
⑤  开放性
【单选题】 三维模型包括( )。
①  线框模型
②  表面模型
③  实体模型
④  以上全部
【简答题】 增量模型又称为[填空]驱动的过程模型
【单选题】 模具模型是由参考模型和(??)生成的。
①  毛坯件
②  非参考模型
③  毛坯装配
④  实际模型
【单选题】 DNA双螺旋结构模型的提出的时间是
①  20世纪20年代
②  20世纪30年代
③  20世纪40年代
④  20世纪50年代
⑤  20世纪60年代
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【单选题】 美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是
①  非指导性教学模式
②  程序教学模式
③  范例教学模式
④  发现学习
【单选题】 “示范”属于以下哪种教学方法?
①  提示型教学方法
②  自主型教学方法
③  程序教学方法
④  共同解决问题型教学方法
【单选题】 “教育目标分类学”的代表人物是
①  布鲁纳
②  布卢姆
③  艾斯纳
④  斯腾豪斯
【单选题】 主旨在于突破“工具理性”或“技术理性”对课程领域控制的课程研究范式是
①  课程开发范式
②  概念重建主义范式
③  课程组织范式
④  课程实施范式
【单选题】 “我想不到有任何‘无教学的教育’,正如在相反方面,我不承认有任何‘无教育的教学’。”以上表述揭示的教学原则是
①  教学的教育性
②  教学的直观性
③  教学的因材施教
④  教学的循序渐进
【单选题】 在价值观上受“科技理性”所支配的评价是
①  课程与教学的目标取向评价
②  课程与教学的过程取向评价
③  课程与教学的主体取向评价
④  课程与教学的建构取向评价
【单选题】 儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为
①  实际发展区
②  潜在发展区
③  过渡发展区
④  最近发展区
【单选题】 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
①  教师主体学生客体的关系
②  学生主体教师客体的关系
③  教师主导学生主体的关系
④  教师与学生是交互主体的关系
【单选题】 课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程,这是课程实施的
①  拒绝取向
②  相互适应取向
③  忠实取向
④  课程创生取向
【单选题】 “考察与欣赏《老人与海》的重要意义”这样的教学目标属于
①  生成性目标取向
②  行为目标取向
③  表现性目标取向
④  普遍性目标取向