【单选题】【消耗次数：1】
3.杜威强调的教学原则是（ ），他认为只有以活动性、经验性的主动作业活动取代传统书本式教材，即采用活动课程或经验课程，才能克服传统课程的弊端。
①
工作
②
自由
③
做中学
④
游戏
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相关题目
【多选题】
下列关于活动课程，正确的说法是
①
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程
②
打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身
③
活动课程的根源，可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想
④
代表人物是杜威，他主张课程的真正中心不是科学，不是文化，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动，提出“从做中学”，让儿童通过主动活动去获得经验
⑤
活动课程能从儿童的兴趣和需要出发，与儿童的生活相贴近，但不容易使儿童掌握系统的知识
【简答题】
名词解释 ：活动课程
【单选题】
在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①
课程内容即教科书知识
②
课程内容即当代社会生活经验
③
课程内容即学习者的经验
④
课程内容即学科知识
【简答题】
简述学科课程和活动课程的不同点
【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者，由广义地说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么？就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下，学生借以获得知识和理解，发展技能，改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
随机题目
【多选题】
高质量的工作分解结构应该是（ ）
①
每个要素的编号规范，名称没有重复
②
便于有效地组织和分配项目工作
③
有利于编制项目后续的计划
④
WBS之内的工作都是必须做的，之外的工作都是必须不做的。
【单选题】
企业高层管理者先收集以往类似项目的有关历史资料，然后会同有关专家，把当前项目与过去已实施的类似项目进行类比，来估计当前项目的总成本。这是企业在用（ ）法估算项目的成本。
①
资源均衡
②
现金流
③
自上而下
④
自下而上
【单选题】
下图中A、B活动的关系表示（ ）。<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/76DEE83C8829106B63B297811F352F8D.png title=QQ图片20160610134441.png alt=QQ图片20160610134441.png/>
①
活动A结束10天以后，活动B才能开始
②
活动A开始10天以后，活动B才能开始
③
活动A结束10天以后，活动B才能结束
④
活动A开始10天以后，活动B才能结束
【单选题】
（ ）是用来把工作分解结构中的要素与项目团队中的小组或个人联系起来，以确定各小组或个人对各要素的不同责任。
①
责任分配矩阵
②
矩阵式组织
③
资源均衡
④
干系人登记表