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【多选题】【消耗次数:1】
1913年至1922年间,资产阶级革命派为捍卫辛亥革命成果进行的斗争有( )。
①
“二次革命”
②
护国战争
③
第一次护法运动
④
第二次护法运动
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相关题目
【多选题】
1913年,资产阶级革命派发动二次革命的导火线是
①
段祺瑞拒绝恢复国会
②
袁世凯与日本签订“善后大借款”
③
国民党领袖宋教仁被刺杀
④
张勋复辟帝制
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【多选题】
1912年后,孙中山为首的资产阶级革命派为捍卫辛亥革命成果而进行的斗争包括
①
二次革命
②
护国运动
③
第一次护法运动
④
第二次护法战争
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【单选题】
“改革是中国的第二次革命”,它与“第一次革命”相同的地方是:
①
革命的性质
②
革命的条件
③
革命的内容和对象
④
D .革命的形式和手段
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【多选题】
辛亥革命失败后,孙中山等资产阶级革命派进行的挽救共和的努力包括()
①
“二次革命”
②
护国运动
③
护法运动
④
武昌起义
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【多选题】
第一次工业革命的中心是英国,第二次工业革命的中心是:()
①
A法国
②
B德国
③
C美国
④
D英国
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【多选题】
1905年至1907年间,资产阶级革命派与改良派论战的主要议题是( )。
①
要不要以革命手段推翻清王朝
②
要不要推翻帝制,实行共和
③
要不要社会革命
④
要不要废科举和兴西学
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【多选题】
改革是中国的第二次革命的原因在于()。
①
A 改革是为了扫除发展生产力的障碍,解放生产力
②
B 改革是对原有体制进行根本性的变革,而不是修补
③
C 改革是为了促进我国社会形态的根本变革
④
D 改革引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化
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【多选题】
改革是中国的第二次革命,因为改革的作用是()。
①
A.为了解放生产力,发展生产力
②
B.社会主义社会发展的动力
③
C.对原有体制进行根本性的改革
④
D.引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化
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【单选题】
第二次工业革命的时间是( )。
①
1784年
②
1870年
③
1969年
④
2013年
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【单选题】
第二次工业革命的标志是( )。
①
机械化
②
电气化
③
智能制造
④
超级人工智能
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随机题目
【单选题】
孔子提出“学而时习之”“温故而知新”体现了教学( )原则
①
直观性原则
②
启发性原则
③
理论联系实际的原则
④
巩固性原则
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【单选题】
为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有
①
高度的政治觉悟
②
广博的科学文化知识
③
教育理论知识和技能
④
良好的人际关系
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【单选题】
现代学校的基本特征之一是
①
具有宗教性
②
以文法学校和修辞学校为主
③
基础教育是义务的
④
缺乏系统性和连贯性
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【单选题】
学校为社会全体成员提供均等的教育机会,使其不受社会身份、经济状况、信仰等方面差异的限制,指的是教育的
①
民主性原则
②
个性原则
③
创造性原则
④
活动性原则
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【单选题】
[填空]是现代社会的重要内核,也是建立现代学校制度的重要基石。
①
自由
②
人本
③
法治
④
民主
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【单选题】
以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于
①
管理型
②
自由型
③
专制型
④
民主型
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【单选题】
社会公德教育是一定社会中全体公民必须共同遵循的道德规范和行为准则的教育。主要内容不包括
①
学会处理自身事务的关系
②
学会处理人与人的关系
③
学会处理人与社会的关系
④
学会处理人与自然的关系
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【单选题】
教师专业化标准的根本体现与核心是
①
教师自身专业素质的发展和提高
②
法规保障
③
政策保障
④
领导重视
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【单选题】
下列选项中[填空]不是教育目的的社会本位论的代表人物。
①
涂尔干
②
裴斯泰洛齐
③
孔德
④
凯兴斯泰纳
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【单选题】
制约教育发展的规模和速度的是
①
生产力
②
文化
③
政治
④
社会制度
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