【单选题】【消耗次数:1】
五四运动的直接导火线是?
俄国十月革命胜利
第一次世界大战爆发
巴黎和会中国外交失败
护法运动失败
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 五四运动的直接导火线,是巴黎和会上中国外交的失败。
①  正确
②  错误
【单选题】 五四运动的直接导火线是?
①  袁世凯接受日本提出的“二十一条”
②  俄国十月革命的胜利
③  巴黎和会上中国外交的失败
④  李大钊《庶民的胜利》的发表
【判断题】 巴黎和会上中国外交的失败成为新文化运动的导火索。
①  正确
②  错误
【单选题】 五四运动的直接导火线是?
①  北洋军阀政府的黑暗统治
②  俄国十月革命的影响
③  巴黎和会上中国外交的失败
④  马克思主义的广泛传播
【单选题】 五四运动的直接导火线是( )。
①  袁世凯接受日本提出的“二十一条”
②  俄国十月革命的胜利
③  巴黎和会上中国的外交失败
④  李大钊《庶民的胜利》的发表
【单选题】 第一次世界大战的导火索是( )。
①  萨拉热窝事件
②  斯大林格勒保卫战
③  三国同盟形成
④  凡尔登战役
【单选题】 ( )第一次世界大战结束。
①  1918年10月
②  1918年11月
③  1919年10月
④  1919年11月
【判断题】 1914年7月28日,第一次世界大战爆发,1917年,中国加入同盟国阵营参战。
①  正确
②  错误
【单选题】 第一次世界大战的西线战线交战双方为( )。
①  德意—法
②  英法—俄
③  英法—德
④  德意—英
【单选题】 五四运动爆发的直接导火索是()
①  巴黎和会上中国外交的失败
②  北洋军阀接受日本提出的“二十一条”
③  华盛顿会议上中国外交的受挫
④  清政府借“国有”名义把铁路利权出卖给帝国主义
随机题目
【单选题】 美国心理学家( )研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程
①  科尔伯格
②  皮亚杰
③  格塞尔
④  威尔逊
【单选题】 人们常说:“教育法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素质是
①  良好的语言表达能力
②  较强的组织管理能力
③  创造能力
④  观察能力
【单选题】 《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了
①  启发式教学
②  因材施教
③  循序渐进
④  教学相长
【单选题】 下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①  老师让背书,学生们认真地背书
②  老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③  学生犯了错误,老师批评了他
④  老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
【简答题】 简述生产力发展水平对教育的制约作用
【简答题】 试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用,并说明对此我们所应采取的教育策略
【简答题】 试用有关教育理论分析下文中所述事例:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡,秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆可观者,邑人奇之,稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环竭于邑人.不使学。予闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣,令作诗,不能称前人之闻。又七年,还自扬州,复归舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
【简答题】 a.回想儿时关于牙齿的记忆,发挥想象力找到十种非常规的拔牙方法,在A4纸上用手绘故事版表现出来;b.小组成员进行头脑风暴,个人单独完成手绘故事版;c.现场发布自己的作品。
【简答题】 a.如果你拥有三种超能力,你希望是哪三种超能力?在A4纸上用手绘故事版来做出你的回答;b.小组成员进行头脑风暴,个人单独完成手绘故事版;c.现场发布自己的作品。
【简答题】 a.回忆你童年最最深刻的一件事或物,在A4纸上用手绘故事版表现出来;b.根据童年的记忆引发出一个设计,此设计不限功能,只要求你站在儿童的角度来思考,用手绘故事版来表现整个过程并与大家分享;c.现场发布自己的作品。