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【单选题】【消耗次数：1】

语文教学的主体是

① 教材编者

② 文本作者

③ 教师

④ 学生

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相关题目

【判断题】语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教材是学生学习语文的凭借。

① 正确

② 错误

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【判断题】好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”，也是学生学语文的“学本”。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教材就是语文教科书。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学评价的是学生，所以对教师促进教学工作没有作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教材必须富含人文内涵，陶冶学生的人文精神。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下关于语文教材的功能表述不正确的是（）。

① 语文教材是课程目标的载体

② 语文教材是教师指导学生学习语文的载体

③ 语文教材是学生学习语文的凭借

④ 语文教材就是教科书

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【单选题】最早提出语文教学要培养学生语感的是（　　）。

① 夏丐尊

② 叶圣陶

③ 郭沫若

④ 峻青

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【简答题】为什么说语文教学中师生关系的基本点是学生为主体？

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随机题目

【单选题】（）可分为国内消费者群、国外消费者群；中东地区、东南亚地区消费者群等。

① 按自然条件划分

② 按经济水平划分

③ 按国家地区划分

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【单选题】近年来，在产品功能设计方面出现的趋势有（）

① 多功能

② 自动化

③ AB都正确

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【单选题】根据社会学习理论，幼儿的社会行为是( )的结果。

① 是性本能

② 个体自发认识的结果

③ 学习、模仿和强化的结果

④ 个体成长阶段

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【单选题】皮亚杰提出的道德发展三水平，不包括（）。

① 他律道德阶段

② 约束道德阶段

③ 自律道德阶段

④ 前道德阶段

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【单选题】 ( )是一个人所特有的心理活动的动力特征。

① 气质

② 性格

③ 社会性

④ 个性

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【单选题】大众传媒手段，不包括( )

① 课外辅导班

② 书籍

③ 网络

④ 电影

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【单选题】学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。

① 系统性和整合性

② 重点突出

③ 复杂性

④ 有针对性

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【单选题】学前儿童社会教育实施过程的评价，不包括( )。

① 尽量让每个学前儿童有动手操作的机会

② 在活动导入环节要能引起幼儿参加学习的兴趣

③ 在备课过程中教师的教研活动

④ 在活动中药充分保证学前儿童的自由活动时间

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【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。

① 人文知识

② 常识教育

③ 数学教育

④ 思想品德教育

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【单选题】学前儿童主要的社会能力，不包括( )。

① 社会行动力

② 社会发展力

③ 社会洞察力

④ 社会适应力

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