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【单选题】【消耗次数:1】
一件商品内容与形式、使用价值与价值都要和谐统一,才能达到消费者的满意。是新茶品设计策略的( )。
①
绿色美化
②
节能健康
③
大型化、微型化
④
特色化
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相关题目
【多选题】
8.一切商品都包含着使用价值和价值二因素,商品是使用价值和价值的统一。这表明()
①
缺少使用价值和价值任何一方面,都不能成为商品
②
没有使用价值就没有价值
③
有使用价值,但不是劳动产品,也不是商品
④
有使用价值,也是劳动产品,但只是供生产者自己消费,也不是商品
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【单选题】
商品具有使用价值和价值两个因素,是使用价值和价值的矛盾统一体。解决商品内在的使用价值和价值矛盾的关键是
①
生产商品的劳动生产率的提高
②
商品交换的实现
③
能充当交换媒介的货币的出现
④
价值规律发挥作用
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【单选题】
5.马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明()
①
有使用价值的不一定有价值
②
商品的使用价值是对它的购买消费者而言的
③
商品所有者同时获得使用价值和价值
④
商品是使用价值和价值的对立统一
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【单选题】
商品使用价值和价值的关系是
①
有价值的东西不一定有使用价值
②
没有价值的东西就没有使用价值
③
没有使用价值的东西,就不会有价值
④
没有使用价值的东西就有价值
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【单选题】
商品使用价值和价值的关系是( ) 。
①
有价值的东西不一定有使用价值
②
没有价值的东西就没有使用价值
③
没有使用价值的东西,就不会有价值
④
没有使用价值的东西就有价值
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【单选题】
商品内在的使用价值与价值的矛盾,其完备的外在表现是
①
商品与商品之间的对立
②
私人劳动与社会劳动之间的对立
③
商品与货币之间的对立
④
资本与雇佣劳动之间的对立
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【单选题】
商品的使用价值和价值的矛盾,其完备的外在表现形式是()
①
商品与商品的对立
②
商品与货币的对立
③
资本与雇佣劳动的对立
④
生产者与消费者的对立
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【单选题】
商品的使用价值和价值的矛盾,其完备的外在表现形式是
①
商品与商品的对立
②
商品与货币的对立
③
资本与雇佣劳动的对立
④
生产者与消费者的对立
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【单选题】
8.商品内在的使用价值与价值的矛盾,其完备的外在表现是()
①
商品与商品之间的对立
②
私人劳动与社会劳动之间的对立
③
商品与货币之间的对立
④
资本与雇佣劳动之间的对立
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【单选题】
商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素,是使用价值和价值的矛盾统一体。商品的二因素是由
①
商品的自然属性所决定的
②
商品的社会属性所决定的
③
生产商品的劳动二重性决定的
④
生产资料的所有制决定的
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随机题目
【单选题】
自我意识是个体意识发展的
①
初级阶段
②
中级阶段
③
高级阶段
④
最终阶段
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【单选题】
大学生常见的社会障碍主要表现为
①
情绪障碍
②
适应不良
③
人格障碍
④
精神障碍
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【单选题】
当代大学生一般处于
①
青年初期
②
青年中期
③
少年期
④
青年晚期
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【单选题】
根据埃里克森的人格发展8阶段理论,当代大学生目前的主要解决的任务是
①
获得自我统一性
②
克服自卑感
③
获得自我完美感
④
.获得信任感
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【单选题】
当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是
①
健全自我意识
②
健全人格
③
培养坚定的一致
④
调控自己的情绪
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【单选题】
形成自我意识的核心和关键是
①
健全自我意识
②
自我统合
③
悦纳自我
④
调控自我
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【单选题】
某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于
①
多血质
②
胆汁质
③
粘液质
④
抑郁制
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【单选题】
根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循( )行动。
①
快乐原则
②
道德原则
③
现实原则
④
本能原则
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【单选题】
不是少年期自我意识发展的特点是
①
“成人感”出现
②
独立性增强
③
评价能力提高
④
身体发育快
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【单选题】
你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是
①
理想与现实的落差
②
对新环境的适应力弱
③
优势地位的丧失
④
生活过度挥霍而产生罪恶感
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