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【单选题】【消耗次数:1】
提出认知发展理论把儿童认知划分为四个年龄段的是瑞士著名心理学家、教育家( )。
①
皮亚杰
②
罗格
③
马斯洛
④
弗洛伊德
参考答案:
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相关题目
【单选题】
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )
①
0~2岁
②
2~7岁
③
7~11岁
④
11~15岁
查看完整题目与答案
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①
0~2岁
②
2~7岁
③
7~11岁
④
11~15岁
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【单选题】
儿童认知发展阶段论是著名心理学家( )提出的。
①
皮亚杰
②
布鲁纳
③
桑代克
④
奥苏贝尔
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【单选题】
儿童认知发展阶段论是哪位著名心理学家提出的?
①
皮亚杰
②
布鲁纳
③
桑代克
④
奥苏贝尔
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【单选题】
美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为()
①
四个阶段
②
五个阶段
③
六个阶段
④
七个阶段
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【单选题】
美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出了( )
①
需要层次理论
②
双因素理论
③
期望理论
④
公平理论
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【单选题】
提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。
①
苛勒
②
布鲁纳和奥苏伯尔
③
贾德
④
桑代克
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【单选题】
提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是( )。
①
桑代克
②
苛勒
③
布鲁纳
④
托尔曼
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【多选题】
根据心理学家马斯洛的需要层次理论,人的需要包括以下几个方面()。
①
生理需要
②
安全需要
③
社交需要
④
自尊需要
⑤
自我实现需要
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【单选题】
提出认知发现学习论的心理学家是( )。
①
奥苏贝尔
②
布鲁纳
③
加涅
④
桑代克
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随机题目
【单选题】
( )不足的儿童容易患营养不良症。
①
热量及蛋白质
②
铁
③
锌
④
维生素
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【单选题】
( )缺乏容易引起儿童贫血。
①
碘
②
铁
③
锌
④
维生素
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【单选题】
传染病具有( )性,可由一个人传给若干人,造成流行。
①
社会
②
流行
③
扩散
④
多发
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【单选题】
生物性病原体进入人体,破坏机体的( ),并在人群中传播,引起流行,成为传染病。
①
机能
②
平衡
③
结构
④
抵抗力
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【单选题】
生物性病原体进入人体,破坏机体的平衡,并在人群中传播,引起流行,成为( )。
①
流行感冒
②
流行病
③
传染病
④
疾病
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【单选题】
儿童传染病的传播途径主要有( )。
①
接触、空气和飞沫、水、食物、土壤、昆虫
②
接触、空气和飞沫、水、动物、土壤、昆虫
③
接触、空气和飞沫、水、植物、土壤、昆虫
④
接触、空气和飞沫、水、灰尘、土壤、昆虫
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【单选题】
流感、猩红热、脑炎是属于( )传播的传染病。
①
接触
②
空气和飞沫
③
食物
④
水
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【单选题】
下面哪一项不是预防和控制传染病在幼儿园发生的三个基本环节( )。
①
管理传染源
②
切断传播途径
③
保护易感者
④
紫外线消毒
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【单选题】
佝偻病、贫血是学前儿童常见的( )疾病。
①
营养性
②
呼吸道
③
消化系统
④
五官
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【单选题】
幼儿园疾病防御活动的方式不应该只采用( )。
①
手偶表演
②
情境表演动画片
③
动画片
④
单纯说教
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