【单选题】【消耗次数:1】
如1kg大米有多少粒米?调查某一公司职工工资是,平均数、中位数以及众数哪个更具代表性?解决这些问题用到了“数学基础”内容中的哪部分(  ).
数学和人类社会
周围的统计
社会生活中的数学考察
数学的统计
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相关题目
【单选题】 “数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与(  ).
①  数学和人类社会
②  数学教育和人类社会
③  数学和自然科学
④  数学教育和自然科学
【多选题】 数学建模的数学方法有
①  初等数学
②  微分方程
③  规划
④  统计
【判断题】 中位数与众数都是位置平均数,因此用这两个指标反映现象的一般水平缺乏代表性。
①  正确
②  错误
【单选题】 《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、( )、解决问题、情感与态度四大方面。
①  数学与思考
②  数学与运算
③  数学与生活
④  成绩与升学
【单选题】 义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和哪个领域一起构成(  ).
①  实践与综合应用
②  实践与教学应用
③  数学和教学应用
④  实践与数学应用
【多选题】 有效数学位数的多少不能由()决定。
①  A.操作者爱好
②  B.仪器精度
③  C.贯例
④  D.以上都不是
【单选题】 数学课程内容不仅要包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的()。
①  A.数学解题方法
②  B.数学思想方法
③  C.数学知识技能
④  D.数学思考角度
【单选题】 在调整和规范人类社会生活中,形成的领域可以分为( )
①  社会公德、职业道德、家庭道德
②  生活道德、职业道德、社会公德
③  社会公德、生活道德、职业道德
④  婚姻道德、职业道德、社会道德
【单选题】 谈到数学的特点,古往今来有许多表述,一般引用《数学——它的内容、方法和意义》中的提法,把数学的特点归纳为:高度的抽象性、严谨的逻辑性和( )特点。
①  应用的广泛性
②  广泛的具体性
③  复杂的空间性
④  广泛的实用性
【判断题】 数学问题是指人们在数学活动中所面临的、不能用现成的数学经验和方法解决的一种情境状态。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 “汇总成效、整理经验、评价和验收,问卷调查、座谈,进行满意度调查”属于总结验收中的一项。(  )
① 
② 
【判断题】 “要通过多种形式、多种渠道,强化宣传教育”来提高小金库的防范意识。(  )
① 
② 
【判断题】 目前党费财务核算会计制度已经很完善。(  )
① 
② 
【判断题】 内部控制是由董事会(或者由企业章程规定的经理、厂长办公会等类似的决策、治理机构,以下简称董事会)、管理层、全体员工共同实施的,旨在合理保证实现企业目标的一系列控制活动。(  )
① 
② 
【判断题】 “从检查收入入手”属于检查小金库的切入点中的一个。(  )
① 
② 
【判断题】 现金盘点时,出纳一定要在场,相关主管会计人员一定要在场。(  )
① 
② 
【判断题】 支出追查法不属于小金库的检查方法。(  )
① 
② 
【判断题】 账户检查法,即从被审计单位的银行存款账户入手,查找账外账。(  )
① 
② 
【判断题】 对被审计单位的往来账、结余资金进行追踪检查是投资追踪法。(  )
① 
② 
【判断题】 账上查不出问题,但外围能查出问题,能提供线索是外围突破法的作用。(  )
① 
②