3个命题变元可得到( )个真值结果不同的命题公式

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【单选题】【消耗次数：1】

① 28

② 28-1

③ 23

④ 23-1

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【单选题】 2个命题变元可组成 ( ).

① 4种不同的解释

② 16个不同的命题公式

③ 14个可满足公式

④ 15个非永假的主合取范式

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【判断题】命题公式中只要没有变元就是命题。

① 正确

② 错误

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【单选题】距离测量按（）即可得到测量结果。

① 测距键两次

② 测距键

③ 选择键

④ 切换键

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【单选题】设有一个名为file1源程序，且已知命令行为：FILE1BEIJINGSHANGHAI，则可得到以下运行结果BEIJINGSHANGHAI的程序为（）

① main（intargc，char*argv[]）{while（--argc1）printf（%s\n，*++argv）；}

② main（intargc，char*argv[]）{while（argc--=1）printf（%s\n，*++argv）；}

③ main（intargc，char*argv[]）{while（argc--1）printf（%s\n，*++argv）；}

④ main（intargc，char*argv[]）{while（argc1）prinif（%s\n，*++argv）；}

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【判断题】若谓词公式中有变元，则一定不是命题。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】设计谈话活动的关键在于谈话话题的设计是否围绕主题、紧扣目标；是否符合幼儿的生活经验；数量是否大；语言是否简练、清楚、流畅。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时。其中体育活动时间不少于两小时，季节交替时要坚持。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

① 正确

② 错误

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【判断题】既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

① 正确

② 错误

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