【判断题】【消耗次数:1】
游戏促进了幼儿的认知发展。
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【判断题】 游戏促进了幼儿的认知发展
①  正确
②  错误
【单选题】 游戏能促进幼儿身体、认知、( )、情绪情感的发展?
①  合作
②  自理能力
③  社会性
④  动手能力
【判断题】 游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 拍皮球、跳皮筋这种类型的游戏促进了儿童( )的发展
①  动作技能
②  兴趣
③  情感
④  认知
【判断题】 智力游戏能促进幼儿智力发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏能促进儿童认知和动作发展,但对情感发展并无益处。
①  正确
②  错误
【单选题】 从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是(? )。
①  维果斯基
②  艾里康宁
③  贝特森
④  皮亚杰
【单选题】 从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是( )。
①  维果斯基
②  艾里康宁
③  贝特森
④  皮亚杰
【判断题】 小班幼儿在结构游戏中的技能发展目标是指促进幼儿基本结构游戏技能的发展,训练小肌肉的灵活性。
①  正确
②  错误
【单选题】 按照幼儿的认知发展来分类,(? )是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
①  感觉运动游戏
②  象征性游戏
③  结构游戏
④  规则游戏
随机题目
【单选题】 下列生物资产减值可以转回的有(  )。
①  生产性生物资产
②  经营性生物资产
③  消耗性生物资产
④  公益性生物资产
【单选题】 关于生物资产转换,下列说法错误的是(  )。
①  按转变用途时的账面价值,借记“消耗性生物资产”科目
②  已计提的减值准备不需要结转
③  按已计提的累计折旧,借记“生产性生物资产累计折旧”科目
④  按其账面余额,贷记“生产性生物资产”科目
【单选题】 下列不属于执行新准则对农业企业的影响的是(  )。
①  有利于加强中外农业企业会计信息质量的可比性
②  体现了谨慎性
③  有利于完善农业体制的改革
④  有利于提高会计信息质量
【单选题】 以下内容不构成外购生物资产成本的是(  )。
①  装卸费
②  栽培费
③  人员培训费
④  专业人员服务费
【单选题】 消耗性林木类生物资产发生的借款费用在何时停止资本化(   )。
①  郁闭前
②  郁闭时
③  郁闭后
④  达到使用目的时
【单选题】 下列生物资产不计提减值的是(  )。
①  生产性生物资产
②  经营性生物资产
③  消耗性生物资产
④  公益性生物资产
【单选题】 关于生物资产转换,错误的是(  )。
①  消耗性生物资产可以转为生产性生物资产
②  公益性生物资产转为消耗性生物资
③  生产性生物资产转为消耗性生物资产
④  公益性生物资产不得转换为生产性生物资产
【单选题】 既可以使用公允价值计量又可以使用名义金额计量的生物资产是(  )。
①  消耗性生物资产
②  公益性生物资产
③  生产性生物资产
④  天然起源的生物资产
【单选题】 关于生物资产出售,下列说法错误的是(  )。
①  已计提减值准备的,出售时不得转回
②  企业应按实际收到的金额,借记“银行存款”等科目,贷记“主营业务收入”等科目
③  已计提跌或折旧的,还应同时结转跌价或累计折旧
④  按其账面余额,借记“主营业务成本”等科目,贷记“消耗性生物资产”
【单选题】 下列生物资产计提减值后不得转回的是(  )。
①  生产性生物资产
②  经营性生物资产
③  消耗性生物资产
④  公益性生物资产