发展不平衡主要包括( )

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发展不平衡主要包括( )

① 城乡不平衡

② 地区不平衡

③ 人群不平衡

④ 以上都是

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相关题目

【判断题】不平衡不充分的发展是发展质量不高的表现，当前最突出的发展不平衡是城乡发展不平衡。

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【多选题】根据本课程，教育发展不平衡的表现包括（）。

① 区域教育发展不平衡

② 教育层次发展不平衡

③ 学校之间发展不平衡

④ 人际之间发展不平衡

⑤ 教育形态发展不平衡

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【单选题】最大的发展不平衡是（）。

① 城乡发展

② 区域发展

③ 行业发展

④ 职业发展

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【判断题】在城乡中国背景下，要以不平衡来为不平衡纠偏，推动农业与农村优先发展。

① 正确

② 错误

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【多选题】国际收支的长期性不平衡包括

① 结构性不平衡

② 收入性不平衡

③ 周期性不平衡

④ 货币性不平衡

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【多选题】学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡

② 感知觉不同方面发展的不平衡

③ 不同方面发展的不平衡

④ 不同儿童个体心理发展的不均

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【多选题】学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡

② 感知觉不同方面发展的不平衡

③ 不同方面发展的不平衡

④ 不同儿童个体心理发展的不均

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【判断题】我国发展不平衡不充分问题仍然突出。

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【判断题】生理不平衡的在感受。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】我国应当怎样解决发展不平衡不充分的问题？（）

① 补齐农业农村发展的短板、弱项，推动城乡协调发展

② 稳住农业基本盘，守好“三农”基础

③ 从构建新发展格局看“三农”

④ 补齐城镇发展的短板、弱项，推动城乡协调发展

⑤ 稳住发展基本盘，守好经济基础

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随机题目

【单选题】在家园合作中，（）始终处于权威地位，无法达到真正的交流合作。

① 家长

② 教师

③ 幼儿

④ 社区

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【单选题】（）是在全园工作计划中确定的、由园长主持、各班教师和其它工作人员都应出席的一种联系方式。

① 家长开放日

② 家长座谈会

③ 全园家长会

④ 班级家长会

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【多选题】幼儿园与社区进行合作主要表现在（）。

① 幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合

② 幼儿园等学前教育正式机构向社区开放

③ 社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作

④ 幼儿园与社区融为一体

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【单选题】成人应该创造条件，把（）与教育活动相结合，处处渗透幼小衔接教育。

① 主题衔接活

② 数学活动

③ 日常生活活动

④ 体育活动

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【多选题】各国幼小衔接教育的共同之处为（）。

① 把非智力因素的培养作为衔接工作的重点

② 开设各种类型的预备班，实行义务教育

③ 加强幼儿园与小学教育的互动

④ 开展幼小衔接教育的教学科研工作

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【多选题】专门性的主题衔接活动的形式要做到（）。

① 严肃认真

② 生动活泼

③ 新鲜有趣

④ 富有吸引力

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【多选题】幼儿园与家庭联系的集体方式包括（）。

① 家长会

② 个别谈话

③ 家长座谈会

④ 父母育儿橱窗

⑤ 家长开放日

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【多选题】社区的学前教育功能存在诸多困难，如（）。

① 社区人员学前教育理论知识的缺乏

② 可以促进学前儿童的身心发展

③ 可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响

④ 不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育

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【多选题】家长会一般包括下列几种形式（）。

① 家庭访问

② 个别谈话

③ 全园家长会

④ 班级家长会

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【单选题】社区学前教育基地以服务（）为宗旨，自觉承担教育学前儿童的责任与义务。

① 幼儿园

② 社区

③ 家庭

④ 居委会

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