如何理解“课程内容即学习者的经验”？

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如何理解“课程内容即学习者的经验”？

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【单选题】课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活

② 文化习俗

③ 自然风光

④ 学校教学

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【判断题】课程即学习者所获得的经验这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置

① 正确

② 错误

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【判断题】现行课程标准更加强调学习者的经验和学习体验。

① 正确

② 错误

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【单选题】课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

① 主动性

② 强制性

③ 趣味性

④ 游戏性

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【单选题】世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上，既引进符合信息时代要求的信息技术知识，又把学习者的“（）”作为课程内容的有机构成

① 实践经验

② 个人知识

③ 理论知识

④ 缄默知识

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张

① 课程内容即教科书知识

② 课程内容即当代社会生活经验

③ 课程内容即学习者的经验

④ 课程内容即学科知识

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【单选题】（）将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。

① 课程即科目

② 课程即经验

③ 课程即目标

④ 课程即计划

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【单选题】用塑料编织袋挤占麻袋市场，生产塑料编织袋的厂家在竞争结构中属于（）。

① 行业内现有竟争者

② 潜在竞争者

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④ 替代品的生产者

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【单选题】在《竞争战略》一书中(??? )提出了著名的五种竞争力量模型。

① 波特

② 钱德勒

③ 魁因

④ 安索夫

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【判断题】产品--市场战略是由世界著名战略家波特首先提出来的。

① 正确

② 错误

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【多选题】经营资源中的无形资源包括（）。

① 技术资源

② 组织资源

③ 商誉

④ 人力资源

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【多选题】在波士顿矩阵中，下列哪些经营单位不属于市场增长率低、相对市场占有率高的情况？（）。

① 问题类

② 明星类

③ 金牛类

④ 瘦狗类

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【多选题】以下哪几项是正常的外部分析的数据来源? （）。

① 商贸会展

② 竞争对手的机密文件

③ 与生意有关的“传闻”

④ 与顾客的交谈

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【多选题】战略管理理论的演变经历了以下（）时代的演变。

① 长期规划时代

② 战略规划时代

③ 谋划时代

④ 战略管理时代

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【单选题】北京市自1998年起，对机动车辆尾气排放标准进行了严格限制，其中轿车必须安装电喷，带三元催化器。它属于企业宏观环境中的（）因素。

① 经济环境

② 社会文化环境

③ 技术环境

④ 政治法律环境

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【单选题】某钢铁联合企业依靠规模经济在竞争中获得优势，取得良好的经济效益，这样形成的战略优势属于( )。

① 技术优势

② 成本优势

③ 资源优势

④ 生产优势

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【单选题】石油公司对石油化工企业来而言，决定他们讨价还价能力的最主要影响因素是（）。

① 交易量

② 产品差异化程度

③ 转换成本

④ 卖方产品标准化程度

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