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用等值演算法判断公式“? (pùq?q)”的类型:[填空1]
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【简答题】 用等值演算法判断公式“(p? (púq)) ú (p?r)”的类型:[填空1]
【多选题】 用等值演算法推导公式“(pù?q) ú (qù?p)”和下面哪个公式等价:
①  (púq) ù? (pùq)
②  ? (p?q)
③  ? ((p?q) ù (q?p))
④  (púq) ù (?pù?q)
【多选题】 用等值演算法推导公式“(pùq) ú (pù?q)”和下面哪个公式不等价:
①  p
②  q
③  ?q
④  pùq
【判断题】 用等值演算法判断公式“(p? (púq)) ú (p?r)”的类型为重言式。
①  正确
②  错误
【判断题】 用等值演算法推导公式“(pùq) ú (pù?q)”和公式p相等价.
①  正确
②  错误
【多选题】 用等值演算法推导公式“p?q”和下面哪个公式等价:
①  (p?q) ù (q?p)
②  (pùq) ú(?pù?q)
③  (?púq) ù(pú?q)
④  (púq) ù? (pùq)
【多选题】 用等值演算法推导公式“? (p?q)”和下面哪个公式不等价:
①  (pùq) ú? (pùq)
②  (pùq) ú(?pù?q)
③  (?púq) ù(pú?q)
④  (púq) ù? (pùq)
【简答题】 用真值表判断公式“((p?q) ù (q?r)) ? (p?r)”的类型:[填空1]
【简答题】 用真值表判断公式“p? (púqúr)”的类型:[填空1]
【判断题】 用真值表判断公式“(p?q) ? (?q??p)”的类型为重言式。
①  正确
②  错误
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【单选题】 教师通过语言对学生的缺点、错误和不良行为进行否定评价,使学生醒悟悔过、提高认识的一种教育口语叫( )。
①  批评语
②  激励语
③  暗示语
④  说服语
【单选题】 在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广,是教学口语主体的是。( )。
①  导入语
②  讲授语
③  提问语
④  总结语
【单选题】 教师运用赞美、表扬等手段,对学生进行激发、鼓励的一种教育口语。是属于( )。
①  批评语
②  说服语
③  激励语
④  暗示语
【单选题】 叙述归纳语的语言风格是( )。
①  语脉清楚,语调平实
②  语言丰赡华美
③  抒情性强
④  善于想象
【判断题】 教师即兴演讲短小精悍的特点要求教师在演讲时要做到言简意赅,用尽量少的言语表达尽量多的意思,给听者留有回味咀嚼的余地。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为( )。
①  教师口语
②  教育口语
③  教学口语
④  日常交际口语
【单选题】 概念准确,判断科学,推理合乎逻辑,解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。
①  科学性
②  情感性
③  规范性
④  趣味性
【判断题】 面对不同的交际对象,就要采取不同的交际策略,选择不同的交际方式。注意:交际对象的职业或文化水平;交际对象的性格特点;交际对象的心境及对你的态度。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在交际过程中,要充分考虑到语境因素,选用适当的言辞,这样才能取得预期的效果,否则就会造成交际失败。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中表述不正确的是( )。
①  新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向,达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
②  教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描,直接影响着学生的身心发展。
③  教师的口语可以激发学生的内驱力,极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
④  新课程更侧重于知识的的传授。