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【单选题】【消耗次数：1】

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① 单纯扩散

② 易化扩散

③ 主动转运

④ 单纯扩散和易化扩散

⑤ 易化扩散和主动转运

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【单选题】主动转运、单纯扩散和易化扩散的共同点是（）

① 物质均是以分子或离子的形式转运

② 物质均是以结合的形式通过细胞膜

③ 均为耗能过程

④ 不依赖膜蛋白质的帮助

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【单选题】与单纯扩散相比，易化扩散的特点是( )

① 顺浓度差转运

② 不耗能

③ 需要膜蛋白质的帮助

④ 是水溶性物质跨膜转运的主要方式

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【单选题】与单纯扩散相比，易化扩散的特点是（）

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【判断题】载体介导的易化扩散与通道介导的易化扩散都属被动转运，因而转运速率随细胞内外被转运物质的电化学梯度的增大而增大。

① 正确

② 错误

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【判断题】物质通过易化扩散进行跨膜转运时不需要能量

① 正确

② 错误

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【判断题】易化扩散包括以载体为中介的和以通道为中介的易化扩散两种形式。

① 正确

② 错误

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【单选题】有关易化扩散的特征不正确的是（）。

① 由高浓度向低浓度转运

② 具有结构特异性

③ 不消耗能量

④ 不需要载体进行转运

⑤ 有饱和状态

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【单选题】关于载体介导的易化扩散，错误的说法是：

① 高度特异性

② 有饱和现象

③ 竞争性抑制

④ 属于一种耗能转运

⑤ 转运率与膜两侧物质浓度有关

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【单选题】下述不属于载体介导的易化扩散的特点的是（）

① 具有结构特异性

② 依赖细胞膜电位的高低

③ 有饱和性

④ 有竞争性抑制

⑤ 与膜蛋白质有关

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【单选题】儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能，往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展，这种现象主要表明亲子游戏具有( )。

① 象征性

② 开放性

③ 发展性

④ 情感性

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【单选题】（）是以小组为单位进行的教学。

① 自由教学

② 集体教学

③ 小组教学

④ 个别教学

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【单选题】学前儿童的基本活动是( )。

① 科学教育活动

② 日常生活活动

③ 游戏

④ 上课

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【单选题】我国的幼儿园教育家（）先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。

① 陈鹤琴

② 张雪门

③ 张宗麟

④ 陶行知

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【单选题】（）是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。

① 知识学习

② 动作训练

③ 方案教学

④ 感知觉训练

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【单选题】 “复演说”的代表人物是（　　　）。

① 霍尔

② 皮亚杰

③ 杜威

④ 卢梭

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【判断题】教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据加涅的学习结果分类，学习“功=力距离”是解决问题的学习。

① 正确

② 错误

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【多选题】程序教学的原则有( )

① 小步子

② 积极反应

③ 低错误率

④ 及时强化

⑤ 自定步调

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【单选题】有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用( )

① 以教师为中心的讲授策略

② 师生互动策略

③ 以学生为中心的发现学习

④ 合作学习策略

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