【多选题】【消耗次数:1】
影响固定资产年折旧额的因素主要有( )。
使用寿命
预计净残值
固定资产原价
固定资产减值准备
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相关题目
【单选题】 关于固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法,下列表述中不正确的是(  )。
①  企业至少应当于每年年度终了,对固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核
②  使用寿命预计数与原先估计数有差异的,应当调整固定资产使用寿命
③  预计净残值预计数与原先估计数有差异的,应当调整预计净残值
④  固定资产折旧方法的改变应作为会计政策变更
【判断题】 企业至少应当于每年年度终了对固定资产的预计使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核,使用寿命预计数与原先估计数有差异的应当调整固定资产使用寿命。
①  正确
②  错误
【判断题】 彩票机构固定资产的应折旧金额为其成本,计提固定资产折旧要减去预计净残值。(  )
① 
② 
【单选题】 某企业采用双倍余额递减法计算固定资产折旧。2016年12月购入一项固定资产,原价为200000元,预计使用年限为5年,预计净残值为4000元,不考虑其他因素,2017年该项固定资产应计提的折旧额为()元。
①  80000
②  65333
③  39200
④  78400
【判断题】 小企业应当根据固定资产的性质和使用情况,并考虑税法的规定,合理确定固定资产的使用寿命和预计净残值。(  )
① 
② 
【单选题】 实行双倍余额折旧的固定资产,应当在其固定资产折旧年限()将固定资产净值扣除预计净残值后的净额平均摊销。
①  到期时
②  到期前一年
③  到期前两年
④  到期前3年
【判断题】 企业至少应当于每年年度终了,对固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核。(  )
① 
② 
【单选题】 高等学校应当按月对固定资产计提折旧(文物文化资产除外),在固定资产的预计使用寿命内系统地分摊固定资产的成本。高等学校一般应当采用(  )计提固定资产折旧。
①  年数总和法
②  年限平均法
③  双倍余额递减法
④  工作量法
【单选题】 某企业固定资产采用使用年限法计提折旧,某类固定资产残值率为5%,预计使用15年,则年折旧率为
①  6.67%
②  6.33%
③  5.37%
④  6%
【多选题】 下列各项中,影响固定资产折旧的因素有( )。
①  固定资产原价
②  固定资产的预计使用寿命
③  固定资产预计净残值
④  已计提的固定资产减值准备
随机题目
【单选题】 下列关于住院诊疗医患沟通的说法中,错误的是()
①  办理入院手续时的沟通
②  入院初期的沟通
③  入院三天内的沟通
④  住院期间可不沟通
⑤  出院时的沟通
【单选题】 下列关于临床沟通注意事项的说法不正确的是()
①  通俗语言,借助于实物、图谱、标本、模型等对照讲解,便于患者理解
②  注意内容的层次性
③  对于疑难、危重患者,由患者所在科室或小组共同与家属正式沟通
④  做好沟通记录
⑤  实话实说、不用注重患者的看法
【单选题】 下列哪种讲话方式,不会使沟通出现障碍()
①  用过多的专业术语
②  不信任对方
③  讲话通俗易懂,不采用过多的专业术语
④  只听自己想听的
⑤  只顾表达自己的看法
【单选题】 关于同理心的功效,下列说法错误的是()
①  满足对方心理需求,深度尊重对方
②  消除逆反情绪,避免沟通障碍
③  增加专业风范,展示人格魅力
④  加重人际矛盾,挑拨人际关系
⑤  有利于快速达成共识,便于迅速解决问题
【单选题】 学会倾听在沟通过程中至关重要,下列说法哪项是好的倾听习惯()
①  喜欢批评或打断对方
②  创造谈话兴趣
③  反应过于情绪化
④  表现出对话题缺乏兴趣
⑤  注意力不集中
【单选题】 对于医务人员沟通技能的最低基本要求说法错误的是()
①  运用沟通技巧,了解与平等对待病人和家属
②  与同事、教师、社区、公共媒体等的有效沟通和交流
③  凡事讲究个人主义,以自我为中心。
④  教会别人学习的能力和积极的态度
⑤  有效地进行口头和书面的沟通
【单选题】 对于沟通时自我检测的法则,说法错误的是()
①  必须知道说什么
②  嘘嘘知道什么时候说
③  必须知道对谁说
④  必须知道怎么说
⑤  不用考虑说话的方式
【单选题】 要想正确的处理医疗纠纷案件,首先要()
①  猜测
②  调查
③  实事求是
④  分清责任
⑤  认真
【单选题】 医疗的发展进步产生风险的原因描述全面的是为()
①  技术层面
②  管理层面
③  心理层面
④  技术层面、管理层面
⑤  技术层面、管理层面、心理层面
【单选题】 不是医疗风险在技术层面的具体表现是()
①  医学是存在安全缺陷的技术
②  医学之能力愈强,起安全性愈低
③  医学技术进展常常以牺牲安全性为代价
④  医学是面临急迫应用需求的技术
⑤  医学是万能的