变动成本法有利于简化产品成本计算工作。

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变动成本法有利于简化产品成本计算工作。

① 正确

② 错误

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【多选题】采用变动成本法计算产品成本时，单位产品成本包括()。

① 直接材料

② 直接人工

③ 制造费用的变动部分

④ 制造费用的固定部分

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【单选题】按变动成本法计算，产品成本中不包括（）。

① 直接材料

② 直接人工

③ 变动性制造费用

④ 固定性制造费用

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【多选题】采用变动成本计算，产品成本包括下列哪几项（）

① 直接材料

② 固定性制造费用

③ 直接人工

④ 变动性制造费用

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【单选题】在变动成本法下 , 产品成本只包括？

① 制造成本

② 生产成本

③ 变动生产成本

④ 变动成本

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【单选题】在其他条件相同的情况下，变动成本法计算下的单位产品成本比完全成本法计算下的单位产品成本（）。

① 相同

② 大

③ 小

④ 无法确定

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】变动成本法，是只将生产制造过程的变动成本计入产品成本，而将固定制造成本列为期间费用的成本计算方法。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列关于产品成本计算制度的表述错误的是（）。

① 标准成本计算制度下只能提供标准成本无法提供实际成本

② 完全成本计算制度下生产制造过程的全部成本都计入产品成本

③ 产量基础成本计算制度是以产品数量，或者与产品数量有密切关系的人工成本、人工工时等作为分配间接费用的基础

④ 作业成本计算制度下间接费用的分配基础是成本动因

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【判断题】所谓数学的实践价值，是指数学对于认识客观世界、改造现实世界的实践活动所具有的教育作用和意义。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画空间规律和社会规律的科学语言和有效工具。

① 正确

② 错误

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【单选题】被公认为是我国古代数学课程典范的是哪部著作（　）.

① 《周礼》

② 《九章算术》

③ 《几何原本》

④ 《初级中学算学课程纲要》

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【单选题】为什么说数学教学不是数学的自然结果

① 数学教学是特别的教学

② 数学教学有其自身的规律性

③ 数学教学是基础性学科的教学

④ 数学教学有其局限性

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【单选题】 20世纪20年代法国布尔巴基学派的创立，提出了数学建立在3个最基本的结构之上学说，以下哪个不是最基本的结构（　）.

① 代数结构

② 序结构

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【单选题】数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展，要经历多种水平，多种阶段。认知的发展呈现一定的规律，基于这些规律，要求数学课程有可接受性、直观性和（　）.

① 抽象性

② 具体性

③ 启发性

④ 开导性

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【判断题】综合学习也成为课题学习，它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学抽象思维除了它的抽象概括性、简明性和严谨性之外，还有具体性。

① 正确

② 错误

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【单选题】一个人学习数学，工作以后长期不接触数学。但学习数学过程中领悟的数学的精神、思想和方法，作为一种品格力量，却一直发挥作用。这体现的数学价值是（　）？

① 认识价值

② 美学价值

③ 德育价值

④ 辩证价值

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【单选题】在古代文明中，古希腊文明标志其在世界发行量仅次于《圣经》的是？（　）.

① 《九章算术》

② 《几何原本》

③ 《周礼》

④ 《数学文明》

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